中国英语学习者会话修补中的重复策略研究.pdfVIP

年 月 现代外语 季刊 2012 8 （ ） August 2012 第 卷第 期 （ ） 35 3 Modern Foreign Languages Quarterly Vol．35 No．3 中国英语学习者会话修补中的重复策略研究* 广东外语外贸大学 权立宏 提 要 自我重复是二语学习者为了解决言语交际问题而普遍采用的一种交际策略 本文采用 ： 。 国际英语学习者口语语料库的中国子库和英语本族语者口语语料库 探讨中国英语学习者和本族 ， 语者在自我重复的形式 一词与多词 和功能 填充与自我修补 上的异同 同时重点分析重复起始 （ ） （ ） ， 词的使用异同 结果显示 在形式和功能层次上 学习者比本族语者均使用更多自我重复 学习者和 。 ： ， ； 本族语者均大量使用主格人称代词为重复起始词 学习者使用较多的动词为重复起始词 最后 文 ； 。 ， 章依据认知心理学注意力理论的信息加工模式并结合重复与句子成分凸显关系的分析视角对研究 发现进行了讨论。 关键词 交际策略 自我修补 重复 语料库 ： 、 、 、 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） H313 A 1003-6105 2012 03-0295-09 1． 研究背景 （1997 ：173-210）在上述概念的基础上从心理 语言学视角区分了三类交际问题： 1 ）交际 二语学习者在中介语的形成和发展中 资源不足 主要指二语知识的欠缺 处理 （ ）；2 ） 会出现五种现象 母语迁移 目的语规则过 时间压力 语言输出的感觉性缺乏 主要 ： 、 ；3 ） （ 度概括 教学迁移 外语学习策略和交际策 指二语学习者由于语言自动化程度有限 对 、 、 ， 略 由此可见 交际 言语输出中的错误不敏感 其中处理时间 （ ： ）， ， ）。 Selinker 1972 209-231 策略对中介语的形成具有不可忽视的作用 压力是指二语学习者 以下简称学习者 在