护理专业学生情绪智力测评的研究进展.pdfVIP

维普资讯 护理研究2007年3月第21卷第3期上旬版 (总第207期) ·575 · 护理专业学生情绪智力测评研究进展 Researchprogressonemotionalintelligencetestofnursingspecialtystudents 黄笑燕，曹和安 HuangXiaoyan，CaoHe’an(NursingCollegeofZhongnanUniversity，Hunan410013China) 摘要：综述了情绪智力的概念、测量 Abstract Itsummarizedtheconceptandtestingtoolsofemotionalintelligence， 工具、护生情绪智力测评及其在护 evaluationon emotionalintelligenceofnursingstudentsanditssignificancein 理教育中的意义，以期为研究护生 nursingeducation Soastoprovidesomebasesforstudyingemotionalintelligence 。 情绪智力特 点及培养策略提供依 characteristicsofnurs1n‘gstudentsandtheircultivatingstrategies ． 词：护生；护理专业；情绪智力； Keyw。rds nursingstudem ；nursingspecialty；emotna1 teu ence； eSting 测评工具 tool 中图分类号：R471 文献标识码：A 文章编号：1009—6493(2007)3A一0575—02 情绪智力 (emotionalintelligence)又称情商 (emotionalquo一 2 情绪智力评估量表 tient，EQ)，是心理学中一个新概念。 自从 1996年传人我国以 情绪智力是否存在而一度引起争议的原因之一是它的可测 来，情绪智力在个人成长和成功过程中的作用越来越受到人们 性，但现在心理学家已编制出相关评估量表，其中影响较大的有 的重视。而护理职业的服务对象多数是有着各种身心问题的病 以下几种。 人 ，且人际关系复杂，工作压力大，应激事件多。因此，情绪智力 2．1 Bar—On的EQ—i(Bar—nO emotionalquotientinventory) 是护理人才必备的一项核心能力。为促进情绪智力在护理领域 量表 Bar一0n情绪智力量表是 1997年由Bar一0n编制出版 的研究，现就其概念界定 、测量工具、护生情绪智力测评及其在 的世界上第一个测量情绪智力的标准化量表l6J。EQ—i量表是 护理教育中的意义进行综述。 由133个条 目组成的 自陈量表，包括5个主成分量表和2个效 1 情绪智力的含义 度量表，Cronbach’a系数为 0．69～0．86。该量表出版后，广泛 情绪智力的概念最早可追溯到 1920年 Thomdike提出的 应用于心理咨询和治疗、人力资源管理和开发