2015年春七年级数学下册 12.1 平方差公式导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

12.1平方差公式 【学习目标】1.会推导平方差公式，了解公式的几何解释，并能运用公式进行计算； 2.在题目中找出公式中的a、b并灵活运用公式。 【课前预习】 学习任务一：阅读课本110页的内容，解决下列问题。 1.知识回顾 多项式乘法公式： 正方形的面积计算公式： 2.探究新知 时代中学计划将一个边长为 a 米的正方形花坛，改造成长为（a + 2）米、宽为（a - 2）米的长方形花坛.如果改造成长为（a + 1）米、宽为（a - 1）米的长方形花坛）））（）平方差公式有何结构特征？ （1）左边：?????????????????????????????????????????? （2）右边：???????????????自主探究平方差公式的几何意义 ?做一做：在一块边长为a厘米的正方形纸板上，因为工作的需要，中间挖去一块边长为b厘米的小正方形，请问剩下的面积有多少？还能通过剪纸拼图的方法来计算出这个图形的面积吗？ 运用平方差公式时，应注意以下几个问题： 公式左边是两个二项式相乘，并且这两个二项式中有一项完全相同，另一项互为相反数； 公式右边是相同项的平方减去相反项的平方； 公式中的a和b可以是数，也可以是单项式或多项式； 有些算式表面上不能运用公式，但通过加法或乘法的交换律、 结合律适当变形就能运用公式了． 2.下列各式不能用平方差公式计算的是（ ） A.(-x-y)(-x+y) B.(m2-n2)(m2-n2) C.(-a-b)(a-b) D.(x3-y3)(y3+x3) 3.若M(3x-y2)=y4-9x2，那么代数式M为（ ） A.-(3x+y2) B.-y2+3x C.3x+y2 D.3x-y2 二、填空题(共4分) 参照平方差公式“（a+b）（a－b）= a2－b2”填空 (1）(t+s)(t-s)= (2) (3m+2n)(3m-2n)= (3)(1+n)(1-n)= (4) (10+5)(10-5)＝ 三、计算题（共10分） 1）(3x+2)(3x-2) 2）（b+2a）（2a-b） 3）（-x+2y）（-x-2y） 4）（-m+n）(m+n） 5）（a+b）(a-b)(a2+b2) 【课后巩固】 一、选择题（共8分） 1.平方差公式（a+b）以下各式中, 不能用平方差公式计算的是（ ） A(3a+2b)(2b-3a) B.(4a2-3bc) (4a2+3bc) C.(2a-3b)(3a+2b) D.(3m+5)(5-3m) 3.代数式(x+1)(x-1)(x2+1)的计算结果正确的是（ ） Ax4-1 B.x4+1 C.(x-1)4 D.(x+1)4 4.20052-2004×2006的计算结果是（ ） A-2 B.-1 C.2 D.1 二、解答题（12分） (1)（x-y） (3）1.02×0.98 (4）（x-2）(x2+4)（x+2） (5)(1—x)(1+x2)(1+x)(1+x4) (6)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1) ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓