浅谈中职学校“机械基础”教学方法.pdfVIP

总第267 期 Total.267 2014 年1 月(下) The Science Education Article Collects January 2014(C) 浅谈中职学校“机械基础”教学方法 彭显川 （安徽工程技术学校 安徽·宿州 234000） 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2014 ）03-0135-02 摘 要 野机械基础冶是机械类专业的基础课程 知识面广 简单地说明和分析整门课程的知识内容、结构以及该课程 在中职教学过程中 对于初中毕业的中职学生来说无疑是 与其他专业课的联系，让学生有 为明确的学习方向，减轻 难度比较大的一门课程 如何组织课堂教学是重要环节之 学生对该课程畏 心理。通过第一堂课，要让学生感觉到教 一遥 我在多年教学经验的基础上 总结了行之有效的课堂教 师渊博的知识，认为在教师的带领下能够学有所成，对教师 学方法 供同行们参考遥 产生亲近感，从而提高学生学习这门课程的兴趣和信心。 关键词 浅谈 教学 方法 针对目前中等职业学校学生自制能力和纪律性 差等 A Brief Discussion on the Teaching Methods of Mechan 特点，老师在上课时应当注意学生的课堂表现，随时给予鼓 ics Foundation in Secondary Vocational Schools // Peng 励，让学生不会觉得老师轻视而过度放松甚至 现自卑感。 Xianchuan 在教学过程中，老师还要积极观察学生的表情，努力从学生 Abstract Mechanics Foundation, as a foundation course for 的神态中揣摩学生的学习情况、学习心态、思想动态。这样 mechanics maj ors, requires a wide range of knowledge, so it is a 既能让学生感受到老师的关心，从而增进对老师的亲近感， relatively difficult course for secondary vocational school students 以便老师教学任务的下达和信息反馈工作的开展，又能让 who have j ust graduated from j unior high school. Therefore, how 学生建立起良好的课堂纪律习惯，为以后的学习打下坚实 to organize classroom teaching is an important link. Based on 的基础。此外，老师还应当采取活跃的课堂气氛，用和蔼可 years of teaching experience, the writer summarizes some feasible 亲、幽默生动的语言传授知识，形成轻松愉快的课堂气氛。 and effective classroom teaching methods. 2 化复杂为简单，化抽象为具体 Key words brief discussion;teaching;methods 1）课堂教学尽可能采用通俗易懂的教学语言是帮助学 生理解的“钥匙”。课堂语言是教师充分消化教材后，在课堂 “机械基础”是中职学校机械类专业的重要专业基础课 上向学生进行知识传授的口述语言。它既不同于教材的文 程，是培养学生的创新能力、形象思维能力以及产品设计能 字表述，也有别于板书文字。在课堂教学中，如果满堂专业 力的主要课程，它作为机械类专业技术课，在基础理论与专 术语，其结果只能是讲