小学英语四年级课堂技巧.pdfVIP

校园英语 / 教学交流 小学英语四年级课堂技巧 江西省上饶县第二小学/李颖华 【摘要】英语课堂技巧的好坏是语言学习的基础，作为英语教 鼓励学生们订阅英语周报这种读物，学生们反馈的信息普遍 师，应该多进行课堂技巧的研究，提高课堂有效性、开阔课堂 都很喜欢。这种报刊色彩丰富，版面设计漂亮，内容也非常 有效性思维、帮助学生建立更好的英语学习习惯，才能将英语 详实，里面有一些非常有趣的板块：如，学生们喜爱追看的 学习得更扎实，如何在小学英语中带动学生积极学习英语，在 每刊故事连载，还有一些单元重点练习句型与单词讲解，很 小学阶段培养好学生的英语课堂好习惯，让学生打下良好的英 适合小学生。记得五年级上册中Unit6 中有个句型Is there … 语学习基础，本文会从相关方面进行分析与阐述。 ?和Are there …? 的区别，这部分分析非常好，学生看完后很 【关键词】浅谈 小学英语 课堂技巧 方式 快掌握了技巧。报刊中还有一些单元测试版块，别看是测试 陶行知先生曾经说过：大凡生而好学为上，熏染而学次 板块，学生因为没有成绩压力，非常喜欢以这种形式加入测 之，督促而学又次之，最下者虽督促不学。如此，陶行知 试，以了解自己的情况，查看自己知识掌握的程度。学生学 先生大体上是把学生分为四类，他认为，这四类中生而好 习后，我会针对他们喜欢的内容，在课堂中讲解一遍，加深 学与督促不学之人属于少数，而大多数人则只要得到适当的 记忆。这种方式极大的激发了学生学习英语的兴趣。 熏染，注意督促就都是肯学之人。作为学生，一部分人不肯 三、利用班级英语图书角随机学英语 苦学与求学的原因还是因为学校或家里缺少一定学问上的熏 现在每个班级都有图书角，里面会收入各种各样的读 陶与督促的力量。陶行知先生的如果放在我们的英语教学中 物，英语读物通常以英语谜语、英语故事及英语趣闻等为 看，我们应该能够得出一个这样的结论，即学生大多数不愿 主，都是学生比较感兴趣的书籍。作为老师，为了延伸学生 意花时间在课外的英语课堂中再继续学习，所以，我们就应 的思维方式，我在课堂结束前，可能会随机的讲一讲图书角 该在课堂技巧中多下工夫，让学生掌握得更好。这种情况 中的某一本图书，增加学生的好奇心。同时，我会在讲解时 下，我们应该如何去与熏陶学生的英语学习好奇心显得尤为 故意的设置一些题目，让学生在英语角中找到相关的答案， 重要。要想让学生自发地进行英语课堂有效性实践，就应该 下节课前告诉我结果。学生对此兴致都很高，效果也非常明 首先要想办法营造一种英语学习的气氛，可以开展多种的课 显，他们的阅读水平稳步提高了上来。 堂有效性的模式来带动学生的积极性。 四、开展手抄报比赛活动 一、every day English模式 我们在教学的过程中，应掌握合理时机，有机结合教材 要想让学生们保持一种持续与深化的英语兴趣，作为教 内容，可以让学生自己去找材料，共同办一份有意思的手抄 师就应该首先为他们的学习成果创建一个可以展示的平台。 报，这种报能够独立完成，也能够以小组合作的方式完成， 比如可以在每堂课的开始，拿出几分钟时间，让在座的一至 最后，将成果拿出来共同展示，甚至可以让同学们一起来欣 两名学生两名学生使用英语来讲述一个小故事、小笑话甚至 赏与评论。我在上个学期就组织过这个活动，让学生自己动 是发表一小段演说，还可以唱一支喜欢的英文歌曲。这种情 手制作英语手抄报。学生们在制作手抄报的过程中，以小组 况下，学生们为了展现自我的需要，也为了不让自己在同学 成员形式分工合作，有的做设计，有的找材料，有的画画， 面前丢脸，一定会在上课时认真听讲，甚至业余时间仔细准 每个人都忙得好像不亦乐乎，这种情况下，以前很多废书刊 备与研究各种材料，可能还会观看一些英语类的碟片视频获 杂志都被学生们找了出来做参考，甚至于有的学生主动从网 取灵感。这种习惯的督促在课堂中会对他们培养出一种惯性 上寻找查阅相关资料，极大的激发了课堂有效性和积极性。 思维，对学生们的的语言表达能力与写作能力都是一种很好 最后，学生们展示意的作品相当精彩，部分内