浅谈政治教师的基本素质.pdfVIP

工作研究 12012年第5期 浅谈政治教师的基本素质 雷荣霞 (南阳市油田第一中学，河南南FEl) 【摘要】本文就如何做一位合格酌中学政治科教帮提出了鸯己的观点，即—位合格的中学政治科教师茹须要有崇高的师德， 要有新的教育观念，要有高超的教学艺术．并进行了深入浅出的论证．具有一定的可读性，也具有一定实用性． 【关键词】浅谈；教师；基本素质 政治课是一门培养人的科目，作为一名政治课的教师，应 想方法使学生产生求知的激情，急于传授知识，知识只能使学 该具备什么样的素质，不仅影响到学生而且影响到国家的教育 生产生厌倦、冷漠的态度，容易产生逆反心理。然而，若激情过 质量，影响到国家的未来。政治教师的基本素质体现在哪里 盛，又会使愉悦的气氛流于形式。”因此，可以这样说，没有教师 呢?我认为．政治教师基本素质主要表现在以下几个方面，要 的主动教学激情，就不会有学生的主动学习的激情。所以在课 有崇高的师德．以及由此延伸出来的爱心；要更新教育观念，把 堂教学过程中要求教师必须有对学生无限的爱心，掌握好激情 培养学生的创新能力和动手能力放在重要位置：要有高超的教 的调控。一是自我调控，二是对学生调控。 学艺术，善于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。有 教师自我激情的调控：课堂教学氛围首先决定于教师的激 了这三大基本素质，就有了一个合格的中学政治教师。换句话 情，若教师表情冷漠、呆板、情绪低落，学生的求知欲就会烟消 说，一个合格的中学政治教师，就必须具备这三大素质。 云散，课堂如一潭死水，无声无息之后，一无所得，如何谈课堂 每一位教师都必须要有真诚的爱心，政治课教师更要有天 效益。因此，我觉得教师进入课堂，必须容光焕发、面带笑容、 使般的爱心，要懂得学生，要变成学生，才配做学生的老师。“你 充满激情，始终保持最佳的精神状态，让学生感觉到你对本学 不可轻视小孩子的情感!他给你一块糖吃，是有汽车大王捐助 科、对学生的爱，以感染学生的情绪，唤起他们对本学科的兴 一万元的慷慨。做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不 趣，激发学生上进、求知的激情，营造和谐，积极参与的氛围，使 成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死 学生高效的学习。这样的氛围。课堂效益又怎能不提高呢。当 了独生子一样的悲哀。他没有打着讨厌的人，便好像是罗斯福 然，我们教师也有情绪低落的时候，但决不能把这种情绪带到 讨不到机会带兵去打德国一样的怄气．他受了你盛怒之下的 课堂中去，我们要有高尚的人格和敬业的精神以及对学生负责 鞭挞，连在梦里也觉得有法国模样的恐怖。他写字想得双圈没 的态度，战胜自我，调控自己的情感．将一切烦事置于教室外。 有得住，仿佛是总统落了选一样的失意。他想你抱他，而你却 对学生激情的调控：学生的情绪会随着知识的难易程度而 去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去了一般的伤心”。这 发生变化，知识点的难易与学生的激情度成反比。因此，要很 是陶行知文集的一段话，不用做过多的解释，任何一位政治课 好的调控学生的情绪论，教师必须在课前研究好学生、吃透教 教师应该都能够读得懂这种天使般的爱心。翻一下中外教育 材，把握知识点的难度．设计好适合不同层次学生的问题，以调 史上盼那些教育大家，凡成功者都是具有无私的爱心的。我们 动超学生的激情。郾把好备课这一关。课堂教学时，随时让教 常说：身敦重于言教。教师特别是政治课教师在日常中所表现 师的情绪去感染学生，巧妙运用教师的激情、教师的语言，适当 出来的爱心以及由此生发出来的爱的行为，一定会对学生爱心 的提问及其他辅助手段来调节学生的情绪论。对于难度较大 的形成产生较大的影响。 的教学内容，教师应设法让学生始终处于平