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网商创业（电子商务模拟实训） 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境六：网络营销策划 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境五 网络营销推广 学习情境5 网络营销推广 项目目标：使学生掌握各种网络营销推广工具，并能够熟练运用各种工具推广产品。 教学任务 通过介绍网络营销推广工具，讲解各种工具运用技巧，包括消保计划、网店进阶版、旺铺功能、淘宝直通车、阿里妈妈等淘宝推广工具。 步骤工作过程 教学内容 教学方法建议学时1 资讯推广：营销的规律1. 外部推广2. 店内营销3. 促销手段4. 感情营销 讲授法 决策计划商品三要素1. 商品图片2. 商品标题3. 商品描述 讲授法，小组讨论法，提问引导法，多媒体教学法。 实施产品推广1. 论坛推广2. 空间推广3. 其他推广方式讲授法四步教学法练习法84检查与评估成功的整体推广营销案例分析宜家的整体营销四步教学法练习法45学生课内实践利用自己的店铺，熟悉网点推广营销的步骤 Company Logo * LOGO 了解网络营销策划的基本含义和内容，掌握网络营销策划的步骤和方法。 知识 目标 能够按照要求进行网络营销策划；能够撰写出一份网络营销策划书。 能力 目标 学生应具有良好的逻辑思维能力， 文字表达能力。 素质 目标 6.1 任务完成过程 明确任务/获取信息 制定计划 做出决定 实施计划 检查控制 评定反馈 任务开始：明确任务/获取信息 任务提出： 基于淘宝的网上开店已经开业,为了进一步扩大销售量,应如何进行产品网络推广策划方案? 老师布置了完成此项任务的相关引导文 1.什么是网络营销策划？ 2.网络营销策划的步骤是什么？ 3.网络营销策划的方法是什么？ 4.怎样撰写网络营销策划书？ 任务进行中…… 全班同学分为4个虚拟公司的形式，公司一、二、三、四。讨论并进行相关资料的收集。进行“专业书籍、头脑风暴、小组讨论”方法. 6.2 相关知识点 网络营销策划不仅具有营销策划的一般特点，而且还由于它依赖网络环境技术，跟具有虚拟创意、技术性强、动态性高、个性细分的特点。 1.界定问题的方法：德鲁克界定问题法 向客户提问：你最想做的事是什么？ 你为什么要这样做？你现在正在做什么?你为什么要这样做？一系列问题 提出后，问题就会简单、明确。 郭泰界定问题法 专注于重要问题；细分笼统问题；改变原来的问题；用为什么来界定what（什么）网站的目标、任务是什么？who（谁）谁是目标客户？why（为什么）上网购物或消费的原因when（何时）何时上网？where（何处）何处上网？how（怎样）怎样使客户最方便？ 2. 明确策划主题的方法 策划主题的创意 策划主题的筛选 获取与分析信息的方法。 第一、获取信息的途径：内部报告系统、营销情报系统、市场调研系统、营销决策系统。 第二、资料的整理和分析：第一整理资料；其次分析资料（进行市场分析、消费者分析、产品分析、竞争对手分析、推广分析、服务分析、企业分析、环境分析） 封面、目录、前言及策划摘要、正文部分（企业现状及网络营销环境状况分析；网络营销市场机会与问题分析；网络营销的目标；网络营销的战略；具体的行动方案；策划方案的各项费用预算；方案调整；预期收益及风险评估）、参考资料、注意事项。 实施计划…… 第一步：界定问题，明确目标 第二步：收集信息，分析资料 第三步：构思创意，设计方案 第四步：推出策划方案 (1) 构思主题 (2) 拟定方案 (3) 论证方案 (4) 书写策划书 评定反馈 具有网络营销策划能力，掌握正确的网络营销策划方法、能够正确核算网络营销推广费用、撰写出网络营销策划报告。学生应具有良好的逻辑思维能力，文字表达能力。 Company Logo