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高校图书分馆学科馆员制度研究 【摘要】：随着高校图书分馆用户专业化、个性化学科馆员多样化、深层次、高效率的创新服务模式，成为学科馆员制度研究面临的重要课题。学科馆员国内高校建立学科馆员制度。多元化学科工作组运行模式可降低执行成本运行模式容错机制学科馆员制度探索、试图书分馆学科馆员 Abstract: With the development of specialization, individuation, and diversification of University Library User, subject librarians efficient innovation service mode becomes an important task of the study on subject of librarian system. Based on the analysis on the role orientation of Subject Librarian, we discus domestic colleges and universities subject librarian system, in three aspects, access system, target management system, organization and management system. We include that diversity interdisciplinary working group operation mode can reduce the cost of implementation, and the mode of operation of the fault-tolerant mechanism, is an important assure that exploring the subject librarian system, trial and error and smooth transition in the transition period. Key words: library, subject librarian, institutional change. 一、引言 　　随着专业化和信息化的发展，高校图书分馆用户专业化、个性化的深层次服务需求不断提高。面对各种载体文献巨增、网络信息资源庞杂浩繁、现代化信息技术日新月异，对馆藏资源(包括电子文献资源、网络信息资源)分学科的深加工与开发利用日趋重要。建立学科馆员制度，探索学科馆员多样化、深层次、高效率的创新服务模式，提高馆员的专业知识和信息素质修养，成为学科馆员制度研究面临的重要课题。 国内外文献对学科馆员的概念有不同的表述。学科馆员指系统掌握图书馆学专业知识，并较为熟悉乃至精通某一学科或几门图书馆以外的学科知识，能深入地从事文献信息开发和读者咨询服务等图书馆工作的高层次图书馆馆员。是高级专门人员，以大学科为对象进行服务是图书馆设专人与院系或学科专业建立对口联系，向用户提供主动、有针对性的文献信息服务“学科馆员”是指既具备某一学科专业知识，又掌握图书馆学的基本知识与业务技能，能为该学科用户提供信息服务的图书馆专业人员。学科馆员(subject Librarian)最早出现于20世纪70年代中后期的美国，与之相近的名词有：学术联系人(Acadeic Librarian)、学科专家(Subject Specialist)、学科馆员(Faculty Librarian)、网络馆员(Network Librarian)等。 综合上述观点，笔者认为：学科馆员是图书馆组织的一批既熟悉本馆所拥有的各种信息资源，具有较强的文献信息检索、组织能力、又熟悉各学科教学科研情况，懂得某学科专业知识的图书馆员。学科馆员与某一个院所或学科专业作为对口单位建立联系，在院所、学科专业与图书馆之间架起一座相互沟通的桥梁，为用户有针对性地对学科专业文献信息进行收集整理，并分析研究，主动地承担起专门为某学科读者提供高水平、深层次的信息服务。 “学科馆员制度”是高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际能力，指定馆员与对口院系建立密切联系，主动为对口院系开展全方位信息服务的一种服务模式。这种服务模式有助于图书馆更好地融入学校的教学和科研活动中，加速信息资源的传递与交流，促进学校教学科研活动的开展。有针对性地为教师和学生利用图书馆提供帮助，解除他们在利用文献资源过程中的疑虑和困难，为其项目研究提供深层次服务。1981年美国卡内基梅隆大学图书馆实行了学科馆员制度，俄亥俄大学图书馆也相继推出了网络化馆员免费导读服务，随后．在加拿大