综合性青少年生殖健康项目对上海市职业中学学生的影响.pdfVIP

综合性青少年生殖健康项目对上海市 职业中学学生的影响 此项评估研究的目的在于评估在上海市开展 安全套的态度比基线调查时更为积极，而在控制 的包括生活技能培训、同伴教育和亲青服务的综 组中持积极态度的百分比则有所下降。这些变 合性的青少年生殖健康项目对职业中学学生的影 化，不管是正面的还是负面的，在统计学上都是 响。 显著的，而两个干预组之间效果上的差异在统计 上并不显著。 研究方法 出人意料的是，除了性传播感染与艾滋病相 本研究选定浦东新区的两所职业中学为干预 关知识之外，干预二组的知识得分的增长显著高 组，另一所职业中学为控制组。研究对象为这三 于干预一组的增长。然而，两个干预组在终线调 所学校中2002年所有在校的一年级学生。两所干 查时的基本知识得分都仍然低于60%。 预学校分别采用不同的干预措施：干预一组同时 接受生活技能培训、咨询服务和同伴教育；而第 结论 二组则只接受由教师主持的生活技能培训。控制 组则按照常规课程上课。干预活动持续了两个学 尽管与控制组相比两个干预组在所有知识上 期。研究通过问卷调查、专题小组讨论（在活动 的得分都有显著增长，出人意料的是只接受了生 中期在同伴教育者和两所干预学校的参与者中进 活技能培训的干预二组的知识增长持续高于同时 行）和定期查阅项目活动记录来收集资料。三所 接受生活技能培训、亲青服务和同伴教育的干预 学校中共有1612名学生参与了问卷调查。 一组。研究发现，干预一组在某些知识、态度和 行为上发生了积极的变化，但这些变化并不显 研究结果 著。不同的干预措施所产生的效果之间的差别还 有待进一步研究。 两种干预措施均没有激发或推迟学生的首次 性行为或其他亲密行为。在干预一组中，学生对 与性相关的态度变得更为保守。 尽管三所学校在基线调查时的知识得分没有 显著差别，但在终线调查时，在包括基本生殖健 康知识、艾滋病与性传播感染、避孕方法和生理 知识的几乎所有知识上的得分，两个干预组都显 著高于控制组（P.05）。在所有与性传播感染和 艾滋病相关的问题上两个干预组的知识增长全是 显著的。避孕知识得分的增长是最多的，生理知 识的得分次之。 在有关避孕方法知识方面，两个干预组对紧 急避孕的了解增长得最为显著，其中干预二组增 长了近32%。 在终线调查时，两个干预组对使用 China Youth Reproductive Health Project China Family Planning Association 如想了解该研究的更多的情况，请与下列人员联系：耿茜，高级项目官员，qgeng@， 或,Lisa Mueller，项目官员，lmueller@. 干预前后三组学生生殖健康知识得分（中位数）比较 基线 变化 对 总知识 干1 干2 对 艾滋病知识 干1