以就业为导向，深化研究生课程体系改革.pdfVIP

2010年 3月第 3期 高教论坛 Mar．2010．N0．3 H igherEducationForum · 研究生教育 · 以就业为导向，深化研究生课程体系改革 张文辉 ，林基 明。 (1．桂林电子科技大学 计算机与控制学院；2．研究生学院，广西 桂林 541OO4) 摘要 ：以当前硕士研究生的招生和就业 问题为基础分析 了硕士研究生就业现状 。指 出硕士研究生教育应 以培养高级应用型 人才为主 ，强调提升面向实际工作 岗往的就业力。并围绕提高就业力探讨 了研究生课程体系的构建 。 关键词 ：就业 ；课程体系；研 究生 中图分类号 ：G643 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671～9719(2010)O3一O117～O4 作者简介 ：张文辉 (1970一)，女 ，湖南益阳人 ，副教授 ，主要研 究方 向是计算机 图形学与动画设计。 收稿 日期 ：2009—12—28 自2O世 纪 80年 代 初 恢 复 高考 以来 ，我 国的研 士研究生教 育情 况统计 (不包 含在 职 攻 读 学位 和 研 究生教 育主要是 培养 具有 独立 从 事 科学研 究或 教 学 究生班 )[2]。1999年本 科 开始 扩招 ，随之 而来是 四年 工 作能力 的教 学科 研 人 才 ，其 主要 目的是 为 高校 培 后 的全 国硕 士研 究生 招生 在 2003年 和 2004年 激增 养 师资力量 、为科 研 院所 培养 高级 专 业科 研 人 才 ，在 5．57YS-人 和 5．3万人 ，2006年 出现 研究 生 扩招 后 的 此 阶段 ，硕 士研究 生 教育是 以培 养 学术 型人 才 为 主 。 第 一个 研究 生毕 业 高峰 年 ，当年毕 业 研 究 生突 破 2O 从 1999年 高校连 续 扩招 以来 ，高 等 教 育 很快 进 万 人 ，两 年 后 的 2OO8年 毕 业 研 究 生 又 迅 速 突 破 30 入 大众化 阶段 。在这期 间 ，研究 生 规模 不 断 扩 大 ，无 万 人大关 。2O09年 硕 士 研究 生 的招 生 规模 为 41．5 论报 考人 数 、招 生人 数 还 是在 学 人 数 都 迅 速 增 加 。 万 人 ]，已超 过 1983年 全 国 的本 专 科 招 生 规 模 随着 我 国经 济社 会 的快 速 发 展 ，高 校 和科 研 院所 的 (39．1万人 )，预 计 2009年 的在校 研 究 生 规 模 将 超 教学 科研 人 才需 求 更 多 的是 来 源 于 博 士 研 究 生 ，而 过 110万 人 。接 近 1983年 全 国高 校 的 在 校 生 规 大量 的实 际工 作 岗位 又 迫 切 需 要 大 批 具 有 创 新 能 模 [|]。根据 目前 这 种 发展 趋 势 与 社 会 需 求 情况 ，我 力 、创业 能 力 和实践 能力 的 高层 次专 门人 才 ，社 会 需 国硕 士研究 生 教 育 的扩 招 趋 势还 将 持 续 ，每年 硕 士 求 的快 速变 化促 使硕 士研 究 生 的就 业 去 向 已更 多 地 研 究生 的就业 供 给 量 随之将 呈 快速 上 升 趋 势 ，这 将 从 教 学 、科 研 岗位转 向实际212作 部 门 。 在很 大程度 上 影 响 和 改 变硕 士研 究 生 的就 业 态势 ， 为促进 硕士 研 究 生 教 育 更 好 地 发 展 ，必 须 重 新 使 实 际就业 方 向迅 速呈 现 出 明显 的多元 化 趋势 ，各 审