大学生对体育教师的期望研究.pdfVIP

iii 钐 2010年1月第5期 钐 107 大学生对体育教师的期望研究 李莉丹，脱向明，刘永利 (北京科技职业学院体育部，北京 102100) 捅 姜：通过问卷调查等研究方法，了解当代大学生心 目中对高校体育教师的基本状况、教学能力、组织能力、 科研能力、职业道德 的期望，研究大学生对体育教师期望的不断变化 ，分析大学生对体育教师期望的特点及期 望体育教师应具备的素质，以点带面进行归纳总结，为提升高校体育教师新形象和高校教育源头的高质量输出 提供参考。 关键词 ：大学生 ；期望；体育教师 中图分类号：G807．4 文献标识码 ：A 文章编号：1674—151X (2010)01—107—03 随着社会 的进步和科技的发展，当代 历要求不高，甚至有25．6％学生对于教师 从表 2可见，学生对体育教师语言表达能 大学生对高校体育教师的期望也在不断变 的学历无所谓，但学生对教师年龄的要求 力的期望依次是流利清晰、声音洪亮 、语 化。高校体育教师作为 已获得体育教师 主要集中在2O～ 4O岁之间；期望体育教 言多而广排在前三位；学生对体育教师授 角色的个体，在教学工作 中能否进一步加 师的性格幽默风趣的、开朗活泼的、随和 课方法的期望依次是游戏比赛法、分组练 强个人的角色融合，对该角色功能的充分 大方 的学生分别 占63．2％、57．1％、29．1％ 习法、教具演示法排在前三位。说明学生 发挥是十分重要的 ’。 排在第一、第二、第三位；期望体育教师 对教师的表达能力和授课方式要求很高。 上课时着装是活泼朝气的运动装、和体朴 除此以外，他们也希望新时期的体育教师 1 研究对象与方法 素运动装、休 闲装 的学生分别 占61．7％、 能具备比较全面的素质，是复合型的新型 43．6％、16．5％排在第一、第二、第三位。 体育教师 。 1．1 研究对象 说明学生对教师的性格和外在形象也是有 2．2．2 学生对体育教师组织能力的期望 沈阳农业大学、沈阳大学、辽宁大学、 自身需求的。(表 1) 期望体育教师教学形式采用开放式教学 沈阳师范大学、沈阳航空工业学院在校的 2_2 学生对教师体育教学的期望 的学生占72．2％排在第一位；期望教学形 非体育专业的本科大二学生共 150人。向 2．2．1 学生对体育教师教学方法 的期望 式采用小组讨论教学的学生占27．1％排 研究对象发出问卷 150份，回收问卷 150 表 1 学历、年龄、性格、着装期望表 (N=133) 份，有效 问卷 133份，剔除无效 问卷 17 份，有效率为83．2％。 1．2 研究方法 文献 资料法、问卷调查法、数理统 计法。 2 结果与分析 2．1 学生对体育教师基本状况的期望 表 2 语言表达能力、授课方式期望表 (N：133) 2．1．1 学生对体 育教师学历 、年龄 、性 格、着装的期望 期望体育教师的学历在 本、专科的和硕士 以上的学生各占64．7％ 和 15．8％分别排在第一位和第三位；期 望体育教师的年龄段在20～ 3O岁的和 3O～40岁的学生 占79％和24．1％分别排 在第一位和第二位。说明学生对教师的学 投稿 13期：2009—10—2