模块教学下影响余学生健美操学习兴趣的因素调查——以佘杭第二高级中学为例.pdfVIP

102≯ 钐02010年1月第5期 体 育 教 育 模块教学下影响余学生健美操学习兴趣的因素调查 — — 以佘杭第二高级中学为例 吴静超 (浙江省杭州市余杭第二高级中学，浙江 杭州 311100) 摘 要：新课程下的模块教学改革，让中学体育教育大动干戈。专业化的教学方法和教学手段，让学生在技能 掌握上取得 了明显的效果，体现 了良好的教学价值，其 中就中学健美操而论，很受学生欢迎 ，激活了学生本能 的活动愿望和兴趣，并逐渐成为学生 日常生活的组成部分，这就是模块教学所带来的最直接 的价值效果。本文 主要通过对余杭第二高级中学的高一、高二500余名学生关于影响中学生健美操学习兴趣 的因素进行抽样 问卷 调查，并对数据进行统计与分析 ，结合心理学和教育学的理论和方法 ，得出影响中学生健美操学习兴趣 的主要 原因，并提出了一些建议 。 关键词：高中生；健‘美操；兴趣；因素 中图分类号： G831 文献标识码 ：A 文章编号：1674—151X (2010)01—102—03 ． 1 前 言 生健美操学习兴趣。 3．1 学生 自身素质 因素对健美操 2-2 研究方法 学习兴趣的影响 健美操是一项以有氧运动为基础，以 文献 资料法、问卷调查法、数据统 身体素质是人体活动的一种能力，即 健、力、美为特征，融体操、舞蹈、音乐 计法 。 人体在运动、劳动生产中所表现出来的力 为一体的身体练习。作为一门新兴的体育 量、耐力、灵敏及柔韧等机体的能力。学 运动进入中学学校体育，必然要经历一段 3 结果与分析 生是教学过程的主体，是教育的主要对 探索过程。由于健美操具有舞蹈的一般的 象，对教学过程起到重要的推动作用。因 特点，并且是通过身体动作形态来表现 自 经过 问卷调查与数据统计分析得出， 此，学生的自我身体素质对健美操学习兴 己的情绪，对初次接触健美操的学生来说 影 响中学生健美操学 习兴趣 的主要 因素 趣的影响起着重要的作用。通过对问卷的 是比较难接受的，影响学习兴趣的因素更 有：学生 自身素质因素、健美操教师的专 进一步分析发现，在学生 自身素质因素中 是多种多样，尤其是处于青春发育时期的 业素质因素和健美操项 目特点，其中以健 学生害羞、素质差、悟性差对健美操学习 中学生来说，更需要正确的引导。我们知 美操教师的专业素质因素为三个因素当中 兴趣的影响最大。 道，教学是学生和教师的互动过程，学生 最具影响力的一个 ，占43．3％。(表 1) 由表 2可见，有50．5％的学生认为悟 是教学的主体，尤其在 《新课程标准》的 表 1 影响中学生学习健美操兴趣的主要因素比例一览表 指导下，教师 已经不再是命令者、指挥 者，而是合作者、组织者 。因此，我们必 须要从学生角度进行分析 ，了解他们的内 心的世界，才能找出个中原因，从而有针 对性地进行教学。为此，本课题主要采用 文献资料、问卷调查、数据统计等研究方 表2 影响中学生学习健美操兴趣中的学生 自身素质因素比例一览表 法，从学生的角度对影响健美操的学习兴 趣进行分析，并对健美操教学提出建议。 2 研究对象与方法 2．1 研究对象 余杭第二高级中学高一、高二年级学 投稿 日期：2009-11-23 作者简介：吴静超 (1976~)，中教一级。研究方向：高中体育教学。