思想政治理论课“五实践”教学模式及其意义.pdfVIP

湖北函授大学学报（2012 ）第25 卷第6 期 网络文化对大学生的负面影响探析与对策 廖昌华 （广东嘉应学院外国语学院，广东梅州 514015） [摘 要] 随着互联网的普及，大学生作为网络行为的主体之一，已经成为网络文化的主要创造者、传播者、参与 者和接受者。但由于网络文化精髓与糟粕并存，给大学生的生存发展带来了新的变化，冲击着大学生的世界观、人生 观、价值观和道德观。因此，深入研究网络文化对大学生的负面影响并提出有效的对策，具有重要的意义。 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [ 文 章 编 号] 1671-5918 （2012） 06-0060-02 随着网络这一新兴媒体的飞速发展，网络文化已经成为 （三）网络文化垃圾影响大学生的道德人格 人类文化形态发展的新阶段。网络文化以网络为媒介，以文 网络文化有利于培养大学生的平等意识、主体意识、责 化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元文化信 任意识、创新个性和拓宽视野，在大学生世界观、人生观、价 息、多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，整个世界 值观建构方面有重要的作用，但网络社会信息量巨大、良莠 也因它的出现而发生翻天覆地的变化。大学生对网络的利 不齐，各种垃圾信息充斥其中。如黄、赌、毒等垃圾信息的传 用也正向多元化的方向发展，如学习、娱乐、交际和购物等。 播极容易造成大学生道德人格的缺失、法治观念淡化等。另 然而网络信息的纷繁复杂，一些不良的信息和垃圾文化也严 外，网络具有虚拟性和隐蔽性的特点，使大学生可以在不受 重地影响着大学生的思想和行为。给校园的安全稳定和大 任何监督的情况下，隐藏个人的真实身份，自由发布暴力、色 学生的健康成长带来了许多负面的影响。 情等垃圾信息。受这些信息影响，一些大学生对现实和网络 一、影响大学生的身心健康 的界限区分越来越模糊，经常不自觉地将游戏和电影中的价 （一）网络游戏成为部分大学生的精神“毒瘤” 值观念移植到现实中，做出许多违法犯罪的事件。 网络游戏的大量开发，给大学生的课余生活带来了更多 （四）网络的虚拟性容易导致大学生的人际交往障碍 的娱乐空间，部分大学生因不适应学校的教育和管理方式、 网络给人创造了一种虚拟的交友天地，大学生在没有父 人际关系困惑、无正确的理想和目标等原因，生活和精神上 母与其他外界监督的情况下，在网络虚拟的环境中进行交互 处于比较空虚的状态，因此网络游戏成了他们的精神寄托， 活动，利用“人机交往”替代现实的“人际交往”，热衷寻找网 但网络游戏会使人迅速“角色化”并置身游戏的故事情境中 上“知音”来诉说苦闷和分享喜悦，进而回避现实矛盾，使得 无法自拔，耗费大量的时间和精力完成相关的“任务”，从而 人与人之间的交往和沟通的机会减少了，容易加剧学生的自 迷失自我，对他们的身心健康、正常的学习、生活和发展都产 我封闭，造成人际关系的淡化、交往能力下降、信任度也在降 生了极为不良的影响，甚至导致退学。 低，甚至忽视亲情和友情，父母之间的矛盾、同学之间的矛 （二）网恋让大学生的情感复杂化 盾、宿舍矛盾随之发生。 网恋在大学生当中已不再是个新鲜词，一些高校调查显 二、威胁大学生的财产安全 示，超过40％的大学生相信网恋有成功的可能性，近60％的 （一）网购的无形市场监管机制不健全 大学生持中立态度，另外有1/3的大学生认为网恋浪漫，而正 近年来，淘宝、优购、京东商城等众多大型网络购物平台 在网恋的大学生中有将近50％的人持