高中数学专题讲义 专题3：导数.docVIP

微专题1：导数中极值和最值问题的研究与拓展 【探究拓展】 探究1：已知函数在处有极值，则________. -7 变式1：已知函数，其中．若函数仅在处有极值，则的取值范围是 . 变式2：已知函数既有极大值又有极小值，实数的取值范围是_________. 首先转化为导函数（三次函数）至少有两个互异实数根 极小值小于等于0小于等于极大值 变式3：若是定义在R上的函数f(x)极小值点，且f ’(x)=(x-1)(x2-ax+2), 则a的取值范围为_______. a3 变式4：设函数，若是的一个极大值点，则实数的取值范围为 变式5：下列关于函数的判断正确的是___________ 的解集是② 是极小值，是极大值；③ 没有最小值，也没有最大值.的极值情况，4位同学有下列说法： 甲：该函数必有2个极值； 乙：该函数的极大值必大于1 丙：该函数的极小值必小于1； 丁：方程一定有3个不等的实数根 这四种说法中，正确的个数为_________ 3 只有丁错误 探究2：设 （1）若函数在上单调递增，求实数的取值范围； （2）若函数在上存在单调递增区间，求实数的取值范围； （3）当时，在上的最小值为，求在该区间上的最大值. 解：（2）在上存在单调递增区间，即存在某个子区间 使得.由，在区间上单调递减，则只需即由解得， 所以，当时，在上存在单调递增区间. （3）令，得两根，.… 所以在，上单调递减，在上单调递增 当时，有，所以在上的最大值为 又，即 所以在上的最小值为，得，， 从而在上的最大值为. 变式：设函数，（1）若，求函数在上的最小值；（2）若函数在上存在单调递增区间，求实数的取值范围； （3）求函数的极值点． 解：（1）； 在上有解，得 （3）当时，没有极值点； 当时，是函数的极大值点，是函数的极小值点． 探究3：已知，. （1）若在区间上无极值点，求实数的值. 1 （2）若存在，使得是在上的最值，求实数的取值范围. 或 探究4：设函数f(x)=ax2+ex(a∈R)有且仅有两个极值点x1，x2(x1x2)． (1) 求实数a的取值范围； (2) 是否存在实数a满足f(x1)=?如存在，求f(x)的极大值；如不存在，请说明理由． 解：(1)=2ax+ex． 显然a≠0，x1，x2是直线y=与曲线y=g(x)=两交点的横坐标． （思考为何要这样变形？）··············2分 由==0，得x=1．列表： x (-∞，1) 1 (1，+∞) + 0 - g(x) ↗ g(x)max= ↘ ·························································4分 此外注意到： 当x0时，g(x)0； 当x[0，1]及x1，+∞)时，g(x)的取值范围分别为[0]和0， 于是题设等价于0a实数a的取值范围为(∞，)．········6分 (2)存在实数a满足题设证明如下 由0 x11x2，=2ax1+=0， 故f(x1)===，故．····························8分 记Rx)=(0x1)，则=， 于是，R(x)在0，1上单调递减 又R)=0，R(x)有唯一的零点x= 从而满足f(x1)=的x1=a=．·····························12分 此时f(x)=，=， 又00，0，而x1=0，1 故当a=时，f(x)极大=f(x1)=·······················································16分 探究5：已知函数,为常数. （1）若, 求证：函数存在极大值和极小值； （2）设（1）中取得极大值、极小值时自变量的分别为，令点，,如果直线的斜率为，求函数和的公共递减区间的长度； （3）若对于一切?恒成立，求实数满足的条件. 解：（1）有两不等 b和f（x）存在极大值和极小值 （2）①若a=b，f（x）不存在减区间 ②若ab时由（1）知x1=b，x2= A（b,0）B 当ab时x1=,x2=b。 同理可得a-b=(舍) 综上a-b=的减区间为即（b,b+1）（x）减区间为 ∴公共减区间为（b，b+）长度为…………………………….……………………10分 （3） 若，则左边是一个一次因式，乘以一个恒正（或恒负）的二次三项式，或者是三个一次因式的积，无论哪种情况，总有一个一次因式的指数是奇次的，这个因式的零点左右的符号不同，因此不可能恒非负。 若a+2b=0，=0 若 则 ①b=0 则a0②b0 且b0 综上 （1）讨论函数的单调性； （2