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【学习目标】： 1.了解元素的概念、初步学会用元素描述物质的宏观组成。 2.了解元素与原子的区别与联系。 3.了解地壳中和人体细胞中各种元素的含量。熟记位于前四位的元素种类。 【学习重点】：了解元素的概念、初步学会用元素描述物质的宏观组成。 【学习难点】：元素概念的形成。 水 氧气 H2O O2 CO2 二氧化碳 氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 分子 相同原子 核电荷数(即质子数) O2 O H2O O CO2 O 8 8 8 分析 问题：区分钙元素和锌元素关键看什么？ 核电荷数或质子数。 一、元素 １、定义： 　　 具有相同核电荷数（即核内质 子数）的一类原子的总称。 因此，不同种元素的本质区别是：核电荷数（或质子数）不同。即：质子数决定元素种类 概念解读： 元素 是同一类原子的“总称”，是一个宏观概念，因此元素只讲种类，不讲个 数。 原子是微观概念，既能论种类，又能讲个数 例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 √ KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成 物质 分子 原子 构成 构成 构成 分裂 元素 放哪里？ 元素 同类原子的总称 组成 物质、元素、分子、原子之间的关系: 只讲种类，不讲个数 既讲种类，又讲个数 水由什么组成？ 水由什么构成？ 想一想 水由氢元素和氧元素组成； 物质由元素来组成； 组 成 构 成 水由水分子构成； 物质由微粒来构成； 物质 思考：化学反应前后，分子变化了吗？元素变化了吗？ 分子的种类 ，原子的种类 。 元素的种类 ，物质的种类 。 改变 不变 不变 改变 化学反应前后，分子种类改变，元素种类不变。 问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？ O2 KCl 含K、Cl、O元素 1.一种元素与另一种元素的本质区别是（　　） 　 A、原子质量不同　　　 B、中子数不同 C、质子数不同　　 　D、核外电子数不同 练一练 C 2.判断正误,并加以改正 ②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 ③加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素 ①二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的 × × 按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。 地壳中元素的含量 地壳中含量前四位的元素： 氧、硅、铝、铁 空气中含量最多的元素： 氮 海水中含量前四位的元素： 氧、氢、氯、钠 生物细胞中含量前三位的元素： 氧、碳、氢 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素 注意以下问法 （…钙） 指钙元素 拓宽视野 药品中各元素的含量 拓宽视野 元素 * * * * * * * * * *