（安徽专用）高中语文：《高祖本纪》课件2（苏教版选修《史记》选读）.pptVIP

司马迁 学习目标? 1.?分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。?2.??掌握文中重要的实词、虚词的用法等文言知识，并能翻译重要的句子。? 复 习 1 高祖为亭长，素易诸吏???（ ）? 昌邑未拔???????????????（ ）? 摄衣谢之，延上坐???????（ ）? 二世使使者斩以徇???????（ ）? 可四千余人??????????????（ ） 乃绐为谒曰“贺钱万”?（ ） 2 公始常欲奇此女，与贵人??（ ）?武负、王媪见其上常有龙，怪之? （ ）? 及见怪??????（ ）? 3 不事家人生产作业????家人： 轻视 攻下 提/道歉/请 示众 大约 欺骗 使动用法?使……与众不同 意动用法??认为……奇怪 形容词活用为名词?怪现象 句中古义“平民百姓”??? 今义“家庭成员”? 翻译句子 高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎 。 郦食其为监门，曰：“诸将过此者多，吾视沛公大人长者。” 因张良遂略韩地轘辕。 高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就坐到上座去，一点儿也没有不安的感觉。 郦食其负责看管城门，他说：“各路经过此地的各路将领很多，我看只有沛公才是个德行高尚忠厚老实的人。” 又凭借着张良终于夺取了韩国的轘辕山关口险道。 初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义，代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军，降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人来，欲约分王关中，沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利，因袭攻武关，破之。又与秦军战于蓝田南，益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之。又战其北，大破之。乘胜，遂破之。  属：归属 降：动词使动用法 欲约分王关中：约，约定。分，分地。王（wàng）,称王。“欲约分王于关中” 啖以利：啖，利诱。 因1：趁机。因2：于是。 益：增设。张：张开，指悬挂。 掠卤：通“掳”。 憙：通“喜” 解：通“懈” 啖以利：“以利啖之” 又与秦军战于蓝田南：“又与秦军于蓝田南战” 介宾短语后置 总 结 刘邦：“破之”“大破之” 项羽：“诸将黥布皆属”“诸侯皆附” 乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利，因袭攻武关。 益张疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军解，因大破之 项羽杀宋义，代为上将军 破秦将王离军，降章邯 知人善用 不能容人 崇尚武力 以强压人 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上，秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。 先：在……前 素车白马：白车白马，是用于凶丧的车马。这里是名词用作动词，乘白车白马。 组：宽而薄的丝带 封：封闭，封起来。 固：就是。 属吏：交付给吏人。属，交付，托付。 止宫休舍：停留在宫中休息。 召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣”，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸　侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公不让不受，曰：“仓粟多，非乏不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。  苦：意动用法，以……为苦。 诽谤：指批评朝政之得失。“诽”、“谤”都是指责别人过失，诽为背后指责，谤为公开指责。今：无中生有，说人坏话。 偶语：相对私语。 抵罪：依法治罪。 案堵如故：一切照常，和原先一样。案堵，同“安堵”，不迁动，不变更。 军：名词用作动词，驻扎 约束：规约 今：限制使不出范围 费：花费，破费（使动）。 段落总结 刘邦进入关中推翻秦朝后，采纳了张良的建议，施仁爱于关中百姓，以此来赢得关中百姓的拥护。 具体措施： 封秦重宝财物府库 轻财重义 父老苦秦苛法久矣 为民初保，无所侵暴 仓粟多，非乏不欲费人 婉言拒绝当地百姓的慰问，减轻百姓负担，深得人心。 ②则：如果。③无内诸侯