2013高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》备课精选：散文4【略读】《云霓》《埃菲尔铁塔沉思》课件新人教版选修.pptVIP

雪中送炭 【释义】比喻在别人极端困难和危急时刻，给人以帮助。 【出处】南宋·范成大《大雪送炭与芥隐》。 范成大是南宋时期的著名诗人，他一生写了许多反映人民生活的诗歌，晚年隐居故乡石湖，自称石湖居士。他留下一本《石湖居士诗集》，其中有一首诗，题目是《大雪送炭与芥隐》。这首诗中有这样两句： 不是雪中须送炭， 聊装风景要诗来。 《宋史·太宗纪》记：有一年冬天，天降大雪，天气非常寒冷，人们都躲在屋里不敢出来。宋太宗在皇宫中忽然大发慈悲想起了穷人的可怜，就派官员拿出粮食和木炭，送给那些穷人和孤苦零丁的老人，让他们有米做饭吃，有木炭生火取暖。 【答案】　A(B.“汊”应读chà，C.“遁”应读dùn，D.“晕”应读yùn，“囱”应读cōng。) 2．下列各项字形没有错误的一项是(　　) A．矗立　　充塞　　等侯　　扛水 B．烟囱 糠粞 挺立 应接不瑕 C．蒸发 惶恐 云霓 不记其数 D．勉励 隐伏 关雎 黄发垂髫 【答案】　D(A.侯—候，B.瑕—暇，C.记—计。) 【答案】　D(A.“果不其然”指果然(强调不出所料)，用于此处前后矛盾。B.“拍案而起”形容十分愤怒，不能用于形容兴奋。C.“不可理喻”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理，与“让人”的语境不符。) 阅读《云霓》第5～7段，完成4～5题。 4．第六段中“云霓”一词出现多次，你认为共有几种含义？ 答：__________________________________ 【答案】　①自然界中的云彩、云霓。 ②作者作的一幅画。(内容是云霓，画名也是云霓。) ③作者的画集。(以云霓命名。) ④能给苦闷、恐慌的人们的安慰、勉励和希望。 5．作者在文中写道：“因为这里所描的云霓太小了，太少了。仅乎这几朵怎能沛然下雨呢？”你是如何理解的？ 答：____________________________________ 【答案】　作者担心自己的作品给人们带来的安慰、勉励和希望太小，太少，担心自己的作品被人玩赏之后，消沉无迹。其实，这是作者自谦的说法，希望就如黑夜里的灯光，虽然微弱，但仍能给人们带来温暖和力量，鼓舞人心，应充分肯定其作品的价值。 阅读《埃菲尔铁塔沉思》，完成6～8题。 6．“我却发现你是一个不露声色的老父”一句饱含作者的深意与深情，请简要赏析。 答：________________________________ 【答案】　运用比喻手法，以老父喻铁塔，表现了铁塔平易近人的博大胸襟，也表现了作者对铁塔的无限赞美和由衷敬仰之情。 7．作者为什么说“假如我不到铁塔来，我将永远对它存有那么无知的偏见和戒心……”？ 答：_________________________________ 【答案】　在登上铁塔前，在作者的印象里，铁塔纤瘦、冷峻、被压抑，只是一个小摆设，比普通电视塔略高些。登上铁塔，才真正领略了铁塔的高大雄奇、博大的魅力与震撼力。作者被铁塔的魅力征服的过程，就是我的偏见和戒心消失克服的过程。 8．“它雄奇，却也孤独”一句怎样理解？你能联想到什么？ 答：______________________________________ 【答案】　①铁塔高耸入云，超凡脱俗，谓之雄奇。 ②没有与它同高度的对话者，铁塔内心寂寞孤独。 ③铁塔建筑当年，被巴黎守旧人士强烈排斥和憎恶，没有知音。 ④现在仍有许多人如登临前的作者一样对它心存偏见与戒心。 可联想到：新生事物在诞生之初受到的阻挠、优秀人物在生存中的压力等。 第四单元 如真似幻的梦境 人教 版语文 苏幕遮　露堤平 宋·梅尧臣 露堤平，烟墅杳①。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。 接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老。 【简介】　《苏幕遮》，词牌名。同前。 梅尧臣(1002～1060)，字圣俞，宣城(今属安徽)人。宣城古名宛陵，故又称“梅宛陵”“宛陵先生”。仁宗皇祐三年(1051)，赐进士出身，官至尚书都官员外郎。曾参与修《唐书》。诗著名，与苏舜钦齐名，世称“苏梅”。其诗在北宋诗坛影响颇大，亦能词。著有《宛陵先生文集》。 【注解】　①杳(yǎo)：昏暗，深远。 ②庚郎：指南朝梁代文士庾信。他出使魏被留，被迫仕北朝。这里借指一般离乡宦游的才子，也可看作是作者自喻。 ③春袍：指踏上仕途，穿起拂地的青色章服。宋代六、七品服绿，八、九品服青。年轻官员，一般穿青袍。青袍、春袍实为一物。这里用来形容宦游少年的英俊风貌。 【故事】　这首词，是梅尧臣为了和林逋的《草词》比美而写的，也是咏草，原词有“草”的标题。词中名为咏草，实则暗喻伤春之意。 笔直大堤上绿草如茵，平坦宽阔；远处别墅，在如烟似雾的杨柳和迷濛的水气中显得那么