2013高中语文秋季备课系列：《我的四季》同步测试1(苏教版必修1).docVIP

苏教版 45分钟课堂达标测试（我的四季） 筑基达标 1．下列加点字的读音有误的一组是（　　） A．抹煞（shā）　　　　煞白（shà）　　　　撇下（piē）　　　　撇嘴（piě） B．怪癖（pǐ） 自艾自怜（ài） 引吭高歌（hánɡ） 炫耀（xuàn） C．挚友（zhì） 炽烈（chì） 翱翔（áo） 晨曦（xī） D．摭拾（zhí） 弄堂（lònɡ） 摆弄（nònɡ） 自诩（xǔ） 提示：B项，“艾”应读“yì”。 答案：B 2．根据词义归纳词语。 （1）未成年而死。比喻事情中途失败。 （　　　　） （2）困苦的遭遇。 （　　　　） （3）自我悔恨，自我哀怨。 （　　　　） （4）不长庄稼的土地。形容土地荒凉、贫瘠。 （　　　　） （1）夭折　（2）厄运　（3）自艾自怜　（4）不毛之地 3．填空。 （1）深埋在泥土里的树根、石块，　　　着我的犁头。（磕碰　磕绊） （2）我曾因干旱，站在地头上，　　　地盼过南来的风。（焦灼　焦急） （3）　　　只能将弱者淘汰。（恶运　厄运） 提示：“树根、石块”是“绊”不是“碰”；“焦灼”程度更深，语体色彩与全句和谐；“厄运”是习惯用法。 答案：磕绊　焦灼　厄运 4．下列句中的标点符号运用不恰当的一项是（　　） A．我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。 B．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。 C．我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过…… D．我将冷静地检点自己：我为什么失败？我做错过什么？我欠过别人什么…… 提示：D项中两个问号均应为逗号，因为作“检点”的宾语，不是独立的疑问句。 答案：D 5．下列句子有语病的一句是（　　） A．但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过两代间矛盾的错误。 B．整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。 C．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将生长、发芽、开花、结果。 D．再没有可能纠正已经成为往事的过错。 提示：C项，文中并列短语“生长、发芽、开花、结果”应改为“发芽、生长、开花、结果”，这样才符合事物发展的规律。 答案：C 6．《我的四季》第9段中有这样的语句：“望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐”,既然是“欢乐”，为什么却“又酸又苦”呢？ 提示：前两部分着力在写自己播种耕耘时的艰辛、保护幼苗时的艰难，那种感觉是辛酸而又痛苦的。现在有了收获的欢乐，但这欢乐中却夹杂着这种辛酸和痛苦。 参考答案：“欢乐”指收获时的喜悦，而“又酸又苦”指以前的辛酸和痛苦。面对收获，回想以前，百感交集。 7．《我的四季》作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻。请在下面横线上填写相应词语，以显示文章的脉络。 　　春，　　　　　　，　　　　　　；夏，青年时期，浇灌人生；秋，　　　　　　，　　　　　　；冬，晚年时期，品味人生。 提示：“夏，青年时期”“冬，晚年时期”，那“春”应该是“少年时期”，“秋”应该是“中年时期”。 参考答案：少年时期　耕种人生　中年时期　收获人生 综合应用 一、阅读理解 阅读下面的文字，完成8～11题。 ①生命如四季。 ②春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得，我没有权利逃避在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 ③我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。 ④每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果，如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。 ⑤夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的