境外教育技术研究趋势管窥与反思__省略_03_2012_中高被引论文分析_兰国帅.pdfVIP

Theory of Educational Technology   中国电化教育  总第 期 理论与争鸣 2014.3 326 文章编号:1006—9860(2014)03—0012—07 境外教育技术研究趋势管窥与反思 ——基于ETS(SSCI)(2003-2012)中高被引论文分析 兰国帅，张一春，王  岚 (南京师范大学  教育科学学院，江苏  南京  210097) l l l , Journa of Educationa Techno ogy Society ET S 摘要： 《教育技术与社会》杂志( )是国外教育技术领域具有重要影 响力的一个学术期刊。该文采用文献计量学研究方法，以科学引文数据库Web of Science为信息源，统计分析了 《教育技术与社会》杂志2003至2012年十年间发表的高被引论文，从高被引论文的研究类型、研究主题、研究方 法、合著研究以及国家分布、学科分布等方面进行了深入的分析和研究，旨在揭示《教育技术与社会》杂志中高 被引论文的主要研究类型、主要研究主题的分布规律及特点；以文献计量学的视角分析该杂志的特点，从国外教 育技术顶级刊物来管窥国外教育技术研究新趋势及所呈现的新动态，以期为我国教育技术领域的研究者和实践者 直观、系统、全面地了解近十年来国外教育技术学科的发展动态、热点研究领域及其新兴研究趋势提供参考与借 鉴。 关键词：教育技术；教育技术与社会；高被引论文；社会科学引文索引；研究趋势 中图分类号 G434 文献标识码：A ： 一、引言 文数据库Web of Science，以“出版物名称”为检 随着现代教育技术的飞速发展，新的技术不 索范围，以“Educational Technology  Society”为 检索词，检索ETS中2003至2012年入库的所有文 断涌现，教育技术学科经历了巨大的变化，尤其是 章，检索日期截至2012年12月31日，按照文章被引 进入新世纪，在各国政府对教育信息化极度重视的 背景下，我国的教育技术得到了快速的发展，但同 频次由高到低的顺序排列，选取被引频次最高的前 时也遇到了一系列难以超越的发展“瓶颈”。面对 20篇高被引论文作为本文的研究样本。 着学科的飞速变化与未来发展所面临的挑战，国内 笔者主要从以下两个方面进行探讨：一是探究 教育技术领域同仁迫切希望直观、系统、全面地了 《教育技术与社会》杂志十年间高被引论文主要研 解近年来国外教育技术学科的发展动态、热点研究 究主题的分布特征；二是通过重点分析《教育技术 领域及其新兴研究趋势等，从而能对国内教育技术 与社会》杂志中高被引实证研究论文研究主题的分 领域所面临问题的研究与解决有一定的启示。本文 布特征，揭示国外教育技术领域的新兴研究趋势。 采用文献计量学研究方法，借助于文字云图分析工 本文重点探究高被引频次的实证研究论文状况，将 具，以教育技术领域的权威学术期刊《教育技术与 有助于为教育技术领域的初级研究人员从理论到 社会》杂志(ETS，SSCI检索源期刊)为信息源，完 实践规划其研究主题提供见解。此外，为了避免 整、客观地反映国外教育技术领域自2003年以来的 新近出版的低引用频次论文在时间跨度上对本研究 研究热点状况，探究国外教育技术研究新趋势，以 造成影响