高校德育传播效果的影响因子及对策研究_钱明_余越.pdfVIP

网络出版时间：2014-01-07 14:08 网络出版地址：/kcms/detail/31.2007.F1408.015.html ： 钱 明 余 越 高校德育传播效果的影响因子及对策研究 　 　 　 高校德育传播效果的影响因子及对策研究 ———基于某校大学生媒介使用情况的调查研究 钱 明 余 越 　 　 　 ： ， 摘 要 本文在对我国高校德育教育和传播现状进行总结分析的基础上 结合传播学和教育学 　 ， ， ， 的相关原理 采用实证调查和理论分析等研究方法 研究高校德育传播效果的影响因子及作用机制 ， 逐步构建适合我国高校特点的德育传播体系 为提升德育传播效果提出具有针对性和可行性的具体 策略。 ： ； ； ； 关键词 德育传播 媒介使用 新媒体 影响因子 、 一 高校德育传播的内涵 ， 、 ， 德育是指依据特定社会要求和德育规律 对受教育者实施有目的 有计划的影响 培养 ① 。 其特定的政治思想意识和道德品质的活动 而高校德育是教育者根据一定社会的思想政治 ， 、 品德要求和受教育者的思想政治品德形成与发展的规律与需求 对受教育者施加有目的 有 、 ， ， 计划 有组织的教育影响 促使受教育者产生内在的思想矛盾运动 以形成一定社会所期望 ② 。 ， 、 、 的思想政治品德的教育过程 高校德育传播是一种特定的传播形式 由传播者 受传者 、 。 传播信息 传播媒介和信息反馈等要素构成 这些要素是一个完整的德育过程所必须具备的 ， ， ， 。 实体 通常按一定的规律进行组合 相互作用 缺一不可 ， ， 、 德育是培养具有道德发展性的人的基础 是实现教育目的的重要保证 是培育人才 促 ， 。 ， 《 进个人