2013年河北省辛集市第三中学高二历史学案： 2.2《“为秦开帝业”-商鞅变法》（人教版选修1）.docVIP

【教学目标】 识记：商鞅的成长历程；商鞅变法的内容。 理解：商鞅变法和秦国完成统一之间的关系。 运用：探究杰出人物对社会进程的巨大推动作用以及商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。 【学习重难点】重点：商鞅变法的主要内容。 难点：商鞅变法的特点。 【自主学习过程】 （一）秦国政坛唱主角的新人 商鞅变法的指导思想：是 家理论。 宗旨：富国强兵。 性质： 阶级的改革。 范围：涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个方面。 （二）商鞅变法的主要内容： A、经济方面： B、政治、军事方面： C、社会风尚习俗方面： 【合作探究】1、为什么“为田开阡陌封疆”破坏了奴隶制的生产关系？ 2、“重农轻商”的思想在当时有什么积极意义？结合现实，谈谈你对这一思想的认识。 【自我测试】 1、商鞅变法时规定，国家颁行标准的度量衡器，要求秦国人必须严格执行。这一规定 ①阻碍了经济发展的进程 ②便利了各地的经济文化交流活动 ③有利于国家赋税的征收 ④打击了奴隶主贵族的势力 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ 2、下列关于秦国二十等爵制的理解，不正确的是 A、它以军功奖赏为中心 B、它按军功大小授予二十个等级的爵位 C、它导致了民间私斗盛行 D、它极大地提高了秦国军队的战斗力 3、商鞅变法的内容中，直接打击奴隶主贵族势力的是 A、重农抑商 B、废除“世卿世禄制” C、建立严格的户籍制度 D、制定连坐法 4、商鞅变法的措施中，最有利于加强中央集权的是 A、普遍推行县制 B、实行连坐法 C、按军功授爵 D、奖励耕战 5、商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是 A、“为田开阡陌封疆” B、奖励军功 C、重农抑商 D、推行县制 6、商鞅变法哪些内容直接废除了奴隶主贵族的特权 ①奖励军功 ②重农抑商 ③为田开阡陌封疆 ④废分封行县制 ⑤实行连坐法 A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑤ D、②③④⑤ 7、商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是 A、宣传法家思想 B、以法治国 C、富国强兵 D、思想文化上的专制 8、材料： 商鞅铜方升 奖励耕织 商鞅戟 材料中图片反映了哪些商鞅变法的历史信息