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- 2017-08-28 发布于江苏
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* 江南的冬景 郁达夫 教学目标: 一、感受和欣赏文章的语言美、意境美和情感美 。 二、学习写景状物的表达技巧,体味郁达夫散文的美学特点。 江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? ——白居易 环节1:导入 郁达夫为表现江南的冬景之美,描绘了几幅图画,请用最简洁的语言概括。 曝背谈天图 冬郊草木图 微雨寒村图 江南雪景图 旱冬闲步图 环节2:泛读文本、整体感知 环节3:精读文本、研读赏析 语言美 意境美 情感美 (一)感悟语言美 比读法 曝背谈天图 (教师示范) 冬郊草木图 (学生自学) 用词的精美 语言的蕴藉美 朗读法 微雨寒村图(学生朗读感悟) 语言的节奏美 (二)感悟意境美 对比阅读 《济南的冬景》中的一段文字 江南雪景图 (直接描写) (避实就虚) 意境美 通过对诗歌的品评,将意境推高到一个新的境界。 作者对江南冬景的整体感受:明丽可爱 作者当时的心情如何? 推出文章的写作背景 作者对美的态度(情感美) 过渡 环节4:布置作业、感悟提升 刘禹锡在《秋词》中写道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋总给我们留下无尽的情愫,一草一木总关情,请对秋写一段文字,表达你对秋的感情。要
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