山东省泰安市新城实验中学2014-2015学年八年级数学下册 6.3.1 矩形导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

6.3矩形的性质与判定 一、学习目标： 1、理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系。 2、掌握矩形的性质定理，会用性质定理进行有关的计算与证明。 3、掌握直角三角形斜边上中线的性质与应用。 二、自学感知：平行四边形活动框架在变化过程中， （2）总结：矩形的定义：有一个角是的平行四边形，叫做矩形。 2、合作探究（1）由矩形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质具有平行四边形不具有的特殊性质矩形的性质 角 对角线 对称性 具有平行四边形的所有性质 具有平行四边形不具有的特殊性质 （2）你能证明以下性质的正确性吗？ ⑴矩形的四个角都是直角 ⑵矩形对角线相等 （2）如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O, ∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形对角线的长. 任务二：ABCD的对角线AC将矩形分成的三角形， 归纳：“直角三角形斜边上的中线等于． 任务三：自主学习：1、矩形的定义： _______ 的_________叫做矩形。ABCD中,AC=BD 求证： ABCD是矩形（友情提示：矩形的定义是我们证明的依据。） 证明： 判定判定下列各句判定矩形的说法是否正确？为什么？ （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（ ） （2）有四个角是直角的四边形是矩形；