内蒙古准格尔旗第十中学七年级数学下册 10.1 统计调查导学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

纠错栏 10.1 统计调查 学习目标 1．了解通过全面调查收集数据的方法。 2．掌握用条形图、扇形图描述数据。 3．了解全面调查的一般步骤和适用范围。 教学重点：对数据的收集、整理及描述。 教学难点：绘制扇形统计图和条形统计图。 学前准备： 导入：看章前内容 【自主学习 合作交流】 阅读课本P151-153页的内容，完成下列问题： 统计调查的一般步骤? 2.描述数据的方法有哪些? 3.用“条形图”或“扇形图”描述数据，它们各有什么优点或不足？ 4.如何根据所给数据算其百分比？ 5. 如何根据百分比算出对应扇形的圆心角度数？ 6．什么是全面调查？ 小试牛刀： 数据的收集 调查问卷：在下面七个学科中，你最喜欢的是（ ）（单选） A.语文 B. 数学 C.英语 D. 政治你 E. 历史 F. 地理 G.生物 二．数据的整理 最喜欢的科目统计表： 科目 划记 人数 百分比 A语文 B数学 C英语 D政治 E历史 F地理 G生物 合计 数据的描述 最喜欢的科目人数统计图： 四、数据的分析 从上面的统计图中，我们可以得到哪些结论？ 【精讲点拔】 条形统计图的特点： 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目