2013年高二历史教案：《殖民罪恶的见证──戈雷岛》（人教版历史选修6）.docVIP

第1课　殖民罪恶的见证──戈雷岛 教学目标 识记：奴隶贸易的起止时间；三角贸易路线 戈雷岛的地理位置；葡萄牙人发现戈雷岛；塞内加尔独立；戈雷岛是贩奴的中转站。 奴隶堡是戈雷岛标志性建筑。1960年，戈雷岛获得新生。 理解：奴隶贸易的动因。欧洲列强对戈雷岛的争夺；贩卖黑奴对欧洲、非洲的影响。 戈雷岛是血腥奴隶贸易的见证。戈雷岛作为世界文化遗产的重要意义 重点 戈雷岛与殖民主义罪恶 难点 奴隶贸易 教学设计 ?导入： 人类在漫长的历史演进过程中创造了辉煌灿烂的文化，留下了无数优秀的世界文化遗产，我们已经学习了包括中国在内的许多辉煌的文化遗产。今天我们会学习什么呢？(教师出示戈雷岛一幅海滩图片)这是拥有美丽的海滩、灿烂的阳光，清新的空气的一个小岛，是西非的旅游胜地。但是在几百年前它却是人间地狱，(教师出示奴隶堡的明信片，画面是砖木石结构奴隶堡的底层，阴森黑暗，两面的石台阶连着通向大西洋的通道)。这就是人类近代史上殖民主义罪恶和非洲黑人悲惨命运的见证。被联合国教科文组织于1978年批准为世界文化遗产的戈雷岛。 西方殖民者的奴隶贸易一目：? ?围绕戈雷岛的地理、历史方面进行问题探究。可以围绕几个问题进行：戈雷岛地理位置上有什么特点?有何优势?有哪些列强争夺戈雷岛?欧洲列强争夺戈雷岛的目的是什么?戈雷岛在奴隶贸易中发挥的作用是什么?奴隶贸易的规模如何?这种奴隶贸易给欧洲和非洲的影响是什么？