江苏省南京市上元中学2013-2014学年七年级语文下册《第22课 在沙漠中心》（第2课时）教案 新人教版.docVIP

第22课 在沙漠中心 章、节 第五单元 课时 第 2 课时 课型 精读课文 教学 目标 1、? 理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。 2、? 学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 3、? 在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 重点 难点 教学重点：学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 教学难点：在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 教学过程 教师复备 一、品味语言，体悟情感（二） ②我没有一点儿遗憾，我奋斗过，但我失败了……海风了。 我从事的是危险的工作，经常面对的是失败的痛苦和死亡的威胁，但我无怨无悔，只要我奋斗过，也死得其所，死而无憾。 2、你认为感触最深的句子是？ ①我感觉平静，一种超越了任何希望的平静，我身不由己地踏上……还不是很不幸。（虽死面对死亡， 作者却能坦然面对（没有恐惧），反而说还不是很不幸，可见其大无畏的精神，可见是我们遇到挫折与失败，要像作者一样，坚强地面对。） ②不管怎么说，上天待我不薄，如果我能回去，我还会重来。 （永不放弃，孜孜以求事业的精神） ③我需要生活，在城市里，已经没有人的生活了。 （我的生活是与生命、事业、责任、勇气、信念等紧密相连的，而城市的人的生活是指庸碌了，没有追求了，没有追求的平常人生活。） 3、教师预备描写优美的句子并相应作赏析： ①寒风就像平原上的骑兵向我直冲