江苏省南京市上元中学2013-2014学年七年级语文下册《第26课 猫》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第26课 猫 章、节 第六单元 课时 第 1 课时 课型 精读课文 教学 目标 1、学习掌握本课的生字词。 2、感知课文内容,体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3、形成关爱动物、善待生命的情感。形成关爱动物、善待生命的情感。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 三、字词学习 1、字音：娱(yú)乐? 污涩(sè)? 怂恿（sǒngyǒng） 婢女（bì） 蜷(quán )伏 惩戒（chéng） 怅然（chàng） zǔ(诅)骂??????怅然 怂恿 断语 ? 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 隔壁要来的 舅舅家抱来的 张婶捡来的 外形 花白的毛，如带着泥土的白雪球 浑身黄色，很可爱 毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。 性情 活泼 较第一之更活泼，更有趣，会捉鼠 天生忧郁，不活泼，懒惰 地位 宠物 ? 宠物 若有若无，不大喜欢 结局 死亡 丢失 死亡 五、朗读课文，分析结构 1、文章写了几只猫?重点写哪—只?? 讨论归纳: 文章共写了四只猫,即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫,其篇幅占了三分之一有余。 2全文可以分为几个部分?找出有关起止段落,划分文章结构。? ??? 讨论归纳: 据此,文章可分三个部分。第一部分(1-2段):写第一只猫的故事。? 第二部分(3-1