九年级化学上册 专题2 单元1 多组分的空气课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 思考和讨论 空气看不见摸不着，你能想出 那些方法来在证明空气的存在吗？ 你对空气了解吗？有哪些方面的 认识？ 单元1 多组分的空 气 １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 空气发现史 ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气． 空气发现史 ４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现． 空气发现史 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1.连接仪器，检查装置气密性。 2.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空气总体积的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【实验结论】氧气约占空气总体积的1/5。 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 为什么要在集气瓶里放少量的水？ 1、防止燃着的红磷溅在集气瓶底，将集气瓶炸裂。 ２、让P2O5溶于水中防止白烟污染空气。 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 氮气（N2）78％ 其他气体和杂质 0.03％ 结 论 稀有气体 0.94％ 二氧化碳（CO2）0.03％ 空气的组成 空气是一种混合物。 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、石灰水 空气的用途 空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？ 讨 论 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L 化学性质不活泼 不燃烧也不支持燃烧 用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 空气污染的原因 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 空气污染的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 防止空气污染的方法 归纳与总结 通过本单元的学习你有什么 收获？ 归纳与总结 空 气 1、空气的组成 2、空气是一种宝贵的自然资源 3、空气的污染与防治： 0.03% 0.03% 0.94% 21% 78% 体积分数 其它气体 和杂质 二氧 化碳 稀有 气体 氧 气 氮 气 空气成分 有害气体 烟 尘 污染源 * * *