山东省泰安市泰山博文中学九年级数学上册《3.6 弧长及扇形面积的计算》学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

3.6 弧长及扇形面积的计算 一、学习目标 1.利用圆的周长与面积公式探索弧长和扇形面积的计算公式的过程2.掌握弧长和扇形面积公式解决问题 重点：1.利用圆的周长与面积公式探索弧长和扇形面积的计算公式在半径为的圆中，的圆心角所对的弧长 的圆心角所对的弧长是，则此弧所在圆的半径为 ． 若扇形的圆心角为，半径为，则这个扇形的面积 4.若扇形的圆心角为, 面积为,则这个扇形的半径 5.若扇形的半径,则这个扇形的圆心角的度数为 6.若扇形的半径,弧长则这个扇形的面积 四、典型例题： 例：如图扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB、AC的夹角为120°，AB长为30cm，贴纸部分BD长为20cm，求扇子一面上贴纸部分的面积． . 四、对应训练 1、圆心角为的扇形的弧长为，它的面积为 .如图，三角板中，, 三角板绕直角顶点逆时针旋转，当点的对应点落在边的起始位置上时即停止转动，则点转过的路径长为 　 ． 3、如图,水平放置的排水管的截面是圆形,圆的半径为10cm,水面宽度为10cm，求截面中有水部分的面积 4、如图，切O于两点，若，O的半径为，求阴影部分的面积． 五、当堂检测： 1.点A,B,C是半径为15厘米的圆上的三点，∠BAC=36°，则弧BC的长为 . 2.如图，圆心角都是的扇形与扇形叠放在一起，连结． （1）求证：；（2）若图中阴影部分的面积是，，求的长． 4、如图，一块等边三角形的木板，边长为1，现将木板沿水平线翻滚，那么B点从开始至结束所走过的路径长度为多少？ 1 A P B O