山东省肥城市王庄镇初级中学七年级地理上册《3.1 世界的人口》导学案（无答案） 湘教版.docVIP

3.1 世界的人口 【学习目标】 1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图。 会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系。 2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系， 理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图。 3、了解世界的人口问题及解决的措施 【学习重点】：1．人口自然增长率 2．世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系。 【学习过程】一、自主学习---学习任务一： 阅读课本P48的图3-1世界人口增长柱状图，了解世界人口数量与增长的情况。 1．阅读课本P48的图3-1世界人口增长柱状图: (1) 做活动题，将答案写在课本上。 (2) 观察人口每增长10亿所需要的时间是越来越短?还是越来越长?______________ 2．人类有漫长的发展史。公元1800年以前，世界人口增长得___________，此后世界人口进入____________的时期。到_______年世界人口总数已突破70亿大关。 3、人口的自然增长率主要是由____________决定的。人口的自然增长率与____________有密切关系。近几十年来，随着______和__________的提高,婴儿的______逐渐降低，人的寿命不断延长。促使世界人口_________。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长______；______________的国家,人口的自然增长较快。 1．世界人口的地理分布均匀吗？人口的分布状况地理环境有着怎样的密切关系？世界上绝大多数人居住纬度特点是__________,地形特点是 ，而在__________、_________________地区，人口更为_______。中低纬度的__________往往形成人口的稠密地区，比如亚洲的____________,欧洲的______,__________和__________的东部等。而干旱的______,寒冷的_______,空气稀薄的________,原始的________,都不适宜大量人口的长期居住。 2．阅读P51的活动填空：人口密度反映_____________________,用__________表示。 则人口密度= 计算中国的人口密度: （用计算器算，注意化简单位） 学习任务 三：阅读课本P52-P53并结合课本上的插图、 了解世界的人口问题及解决的措施，完成活动题，答案写在课本上，并解决以下问题。 1．世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给__________造成了空前的压力,也给人类的生存和发展带来了一系列的问题。 2．为供养越来越多的人口，人类大规模地砍伐森林，开垦草原和开采矿产，给自然环境带来哪些影响？（在课本上画出） 3．______、_______、和__________的一些国家，人口增长__________给社会经济发展造成很大压力,在_______一些国家,比如______、_______、_______,人口一直处于____________状态，已引起________________、_________________等问题。 4．人口的增长应与______、________协调，与_______________相适应。_______是人口控制的典范。 二、合作共建(教师寄语：乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示！) 1．思考自然增长率与经济发展的关系？小组讨论得出结论，由小组长代表发言 2．小组讨论：根据P50的图3-2回答活动题2，将答案写在课本上 通过阅读课本P50-51的文字，总结世界人口的分布都是受哪些因素的影响 (1)____________(2)_______________(3)___________ 3．人口增长过快产生的问题是（ ） A、生活水平大幅度提高 B、资源减少，就业困难 C、劳动力短缺国防兵力不足 D、人口老龄化 4．读世界人口分布图，回答 （1）图中_____、______、_______、______（填序号） 四地，是世界上人口稠密的地区。它们的共同特点是： A：纬度位置__________B：海陆位置______________C：地形方面___________________ (2) _____、______、_______、_______ 四地则人口稀少，请分别分析一下这些地区的 原因_______________________________。 （3）世界上的人口分布是_______而且世界70％的人口集中分布在约占陆地面积14％的土地上，大陆约有35％-40％的地区基本无人居住，我们能否用人口迁移的办法