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东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文评比结果的 通 报 东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文奖评审工作已经结束，现将评比结果予以通报。今年中学数学论文评选共收到论文424篇，经评审小组初评，共评选出298篇论文，再由评审小组复评。全体评委坚持公平公正的原则，采取了个人评分和集体讨论相结合、定量评分与定性评价相结合的方式，历时两个月，共评选出一等奖8篇、二等奖86篇、三等奖116篇，获奖名单见附件。 本年度论文的总体水平较高，注重了前沿理论在教学中的应用、数学本质教学、高效课堂研究及信息技术的应用，体现了中学数学课程改革、高效课堂建设的理念，注重教法研究与学法指导，可操作性较强。希望获奖的老师继续努力，戒骄戒躁，争取更大成绩，同时也希望学校对获奖的老师给予表扬，以资鼓励。 附件:东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文获奖名单 东莞市中学数学教学研究会 二○一四年十一月四日 附件：东莞市中学数学教学研究会2014年优秀论文获奖名单 获奖等级 作者 作者所在学校规范校名 论文题目 1 柯少孟 东莞市东城初级中学 运用SOLO分类法对初中生函数概念理解水平的调查研究 1 乔磊 东莞中学 以“模考”试题例谈高三学生的几点缺失 1 刘心华 东莞高级中学 借题发挥演绎精彩—例谈高三二轮复习课课堂问题的设计 1 温河山 万江三中 初中数学教材研究的三个抓手 1 易文辉 东莞中学 基于高中数学教材的习题创编策略研究 1 褚晓丽 东莞中学松山湖学校 以“静”制“动”巧分类——动点与函数综合题的解题教学策略 1 杨雪萍 常平中学 高一学生对数学史的在学习中的作用态度调查与分析 1 蓝小军 东莞第七高级中学 不同版本教科书“椭圆”内容设置的比较研究 2 潘创平 东莞中学松山湖学校 高中生数学运算能力的问题与策略的初步探究 2 姚玉霞 东莞市第五高级中学 优化概念的概括过程，构建高效课堂 2 凌云飞 东方明珠学校 浅谈提高中考数学复习效率的策略 2 凌勇军 东莞市第五高级中学 高三艺术生数学复习法“一基二点三算四法”探索 2 马杏开 东莞市常平振兴中学 点击以正方形为载体的数学题 2 黄朗城 东莞市第五高级中学 “问、探”乐逍遥，“述、悟”促高效-----以“归纳推理”一课为例 2 叶常青 东莞中学松山湖学校 高中数学解题中典型错误的分类与解析 2 林健常 万江第二中学 思维导图在改进初中数学有效教学中的应用刍议 2 李新 东莞市第五高级中学 成立、恒成立问题的分类解析与教学策略 2 杨碧玉 车树其 东莞市东坑中学 从解题方法的角度剖析初中数学应用题 2 蒋美衡 东莞市第八高级中学 夯实教学过程 打造高效课堂 2 莫竞 东莞市第二高级中学 构建有效教学——数列深究 2 万岳 东莞市第四高级中学 从传承性到批判性：基于数学概念教学的思考 2 薛新建 东莞市实验中学 双分布傍地走 安能辨我是雄雌？ 2 王锐 东莞市虎门中学 落实小组合作教学模式，构建高中数学高效课堂 2 王铁成 东莞市实验中学 “节外生枝”出精彩 2 祁杰莹 东莞市石龙中学 一道例题引发的思考 2 段伟 东莞市实验中学 立体几何中图形教学的现状及教学策略探讨 2 彭靖东 常平中学初中部 例谈初中数学探索规律题中的模型思想 2 张全超 东莞市大岭山中学 广东2013文数第6题的“源头活水”与“蘑菇群”效应 2 蒋成倩 东莞市第二高级中学 概率统计学习中的常见错误剖析 2 黄建民 东莞市第四高级中学 “再谈”数学思想方法的教学 2 何贵明 东莞市石排中学 浅谈“初三数学总复习案”编写的“误区”与“对策” 2 李志欢 东莞市寮步镇香市中学 在开展有效课堂中对变式教学的认识与实践研究 2 郑志强 东莞市石排中学 基于《初三数学总复习学案》的高效课堂实证研究 2 钟爱英 清溪中学 挖掘“拓广探索”素材，提升学生数学思维品质 2 陈青 东莞市第一中学 高三数学高效课堂教学探索 2 唐良生 东莞市第四高级中学 一道东莞市调研测试题的解法探究与教学思考 2 陈卫明 东莞市第五高级中学 高三文科“立体几何”高效备考策略 2 孙树德 东莞市寮步镇香市中学 从一节数学同课异构课谈新人教版教材的整合 2 金昌国 东莞市南城中学 对一道广东高考题的教学思考与延伸 2 王玉霞 东莞市竹溪中学 例谈数学课堂如何促进学生自主探索 2 谭静娴 东莞市石龙第三中学 近年中考数学答题典型错误分析及其教学启示 2 陈佳佳 万江中学 数形结合思想在函数与方程的含参问题中的具体应用 2 毛益培 常平中学 高中数学教学中学生解题能力的培养 2 方敬欢 东莞市竹溪中学