大学生心理压力应对方式特点与研究.pdfVIP

　　　36 心理科学 　Psychological Science 　2005 ,28 ( 1) :36 - 4 1 大学生心理压力应对方式特点的研究 张 　林 　车文博 　黎 　兵 ( 吉林大学社会心理学系 ,长春 ,1300 12) 摘 　要 　本研究采用自编的大学生压力应对方式问卷 ,考察了全国各地 2007 名大学生心理压力应对方式的特点。结果表明: ( ) ( ) 1 大学生压力应对方式问卷具有良好的内容效度和预测能力 , 内部一致性和测量稳定性理想 ; 2 大学生的压力应对方式总体 上以心理调节机制为主 , 自我防御和外部疏导机制使用较少 ; (3) 在压力的应对方式上 ,大一学生以外部求助 、压抑 、幻想和调整 情绪方式为主 ,大二、大三学生以自我防御方式和总结经验为主 ,大四学生则较多采用心理调节机制的方式 ; (4) 女生的应对方 式比男生更积极 ,农村来源的大学生倾向于压抑自己和总结经验 ,城市来源的学生更喜欢宣泄压力 ,独生子女的应对方式以消 极防御机制居多。 关键词 :应对 　应对方式 　压力应对 　自我防御 和性别差异以及较小的专业 、城乡和性格差异 。张 1 　引言 ( ) 建卫等人 2003 对北京地区高校的 660 名大学生进 ( ) 　　应对 coping 也称为应付 ,是应激研究领域中的 行测查的研究结果发现 :在四年中 ,大学生压力应对 一个核心课题 。Folkman L azarus ( 1986) 将“应对” 方式总体上发生了显著变化 。在情绪宣泄 、停滞放 定义为“当一个人判断与环境的交互作用可能会为 弃和求助宗教 3 种应对方式上有显著的年级差异 ; 自己带来负担 ,甚至超出自己拥有的资源时 ,他为处 独生与非独生子女之间、男女大学生之间在压力应 ( ) [4 ] 理 减低 、最小化或忍耐 这种交互作用的内、外需求 对方 式上均存在 显著差异 。刘春燕和李文权 [ 1 ] ( 而采取的认知和行为上的努力” 。应对方式 cop (2004) 对 204 名师范大学生的研究发现 :大学生面 ing st yle) 是指个体在面对挫折和压力时所采用的认 临压力时一般采用主动 、积极地针对 问题的应对方 知和行为方式 ,又可称作应对策略或应对机制 。它 ( ) 式 ,如使情况向好的一面转化 89 . 7 % ,吸取他人和 是心理应激过程中一种重要的中介调节因素 ,个体 ( ) ( ) 自己经验 88 . 7 %