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韩国终身教育管理机构现状及启示 文 ／余 静 摘【 要】终身教育是当今世界一股强劲的教育思潮，是知识经济发展的必然要求。文章介绍了 韩国终身教育管理机构的现状，以期为我 国建立终身教育体系机构和制度提供借鉴。 关【键词】韩国 终身教育管理机构 在现代社会 ，规定年限的传统教育已经无法适应社 院围绕以下五大核心价值建立 ，它们分别是持续的成 会发展的需求 ，需要为每位受教育者提供持续不断的、终 长 (Growth)、开放 的思考 (Openness)、目标 的达成 身性的教育。面向新世纪，韩国教育改革的一项重要课题 (Achievement)、高度的信赖 (Reliability)、社会责任感 是建立终身教育 (韩国称为 “平生教育”)体系，努力推 (Accountability)。 进终身教育的制度化。为此 ，韩国近年重新组织了韩国终 韩 国终身教育振兴院的三大战略分别是 ：第一 ，以 身教育国家管理机构 ，即韩国终身教育振兴院。 学习者为中心，建立先进的服务设施 ；第二，为了终身教 育更好的发展，开展具有基础作用的教育项目；第三 ，为 一 、 韩国终身教育振兴院简介 了增强终身教育竞争力，加强教育成果的组织管理。十 现在，韩国终身教育的最高负责机构是韩国教育科学 二点目标分别对应以上三大战略。其中，对应第一大战 技术部下属 的终身教育振兴院 (TheNationalInstitute 略的四个 目标为：提高服务质量：改善终身教育信息体 forLifelongEducation)。2008年 2月 15日，韩国终身 制：协力构造服务网络i改善项目管理及评价。对应第二 教育振兴院正式开院。第一任院长 的开院致辞表明了 大战略的四个 目标为：构造以实践为中心的成果管理体 韩国终身教育振兴院的作用：“当今的世界是知识信息 制：形成实用的、革新的组织文化；提高机构运营的透 明 的时代 ，我们国家要建设具有创造力的学习强国，必须 0骖_一 度和社会责任感；提升群众的满意度。对应第三大战略 一I_≯0 I__l^l 要有一个总的机构来推进终身教育的实现 ，这就是终 的四个 目标为：强化终身教育从业者的专业性 ；提高项 ≯ 一一√j。 身教育振兴院。它将提供多种学习机会，使得人们无论 目管理和评价质量；建立终身学习的文化氛围；拓展学 何时何地都可以学习。它不仅为家庭和学校提供终身 习结果及评价认证制度。 教育的机会 ，同样也使社会 团体受益，终身教育振兴院 2．韩国终身教育振兴院的构成 将更好地推进韩 国成为终身学习型社会 ，从而实现个 (1)终身教育中心 人和国家共 同发展。” 终身教育中心在2000年 3月就已经建立，当时独立 1．韩国终身教育振兴院建立的五大核心价值、三大 运作，现在则隶属于韩国教育开发院，由政策企划组、研 策略和十二点目标 修运营组、项目建设组、国际合作组四个部门构成。 终身教育振兴院是根据韩国 《教育基本法的要求， 政策企划组主要是为了发展终身教育而进行各种调 为了增加国民终身教育事业的活力以及更有效率地执行 查研究和政策开发：为建设终身学习型城市，促进各种设 终身教育相关事务而设。 施的建设 ：为了新政策的成功运行开发各种政策