2012高一语文课件2.5《奇妙的超低温世界》（粤教版必修3）.pptVIP

它在常温下完全不同的性质。如:“液态空气”及鲜花、鸡蛋、石蜡等在液态空气中的变异;水银、铅、锡、铜等金属物质在超低温世界中的性状变化;在超低温世界中液态氦所呈现的“超流现象”;许多金属和合金在超低温中的“超导现象”;等等。 2.课文的标题是“奇妙的超低温世界”,课文介绍了种种超低温现象,这“超低温现象”的“超”体现在哪里? 提示:超低温现象的奇妙之处,主要体现在许多物质在超低温状态下会出现 3.请根据本文的内容,举例说明下定义和作诠释这两种说明方法的不同。 提示:下定义,如在“冰雪不足以言冷”一节,指出“冷有一个极限——最低的温度是-273.16 ℃,叫做‘绝对零度’”;在“奇妙的现象”一节,指出“在零下一二百摄氏度,就叫超低温”;在同一节还指出“在零下190多摄氏度,空气竟变成了浅蓝色的液体,叫做‘液态空气’”。这三个地方运用下定义的说明手法,准确说明概念,让读者获得一种清晰的认识。 作诠释,如在“冰雪不足以言冷”一节,指出“冷有一个极限——最低的温度是-273.16 ℃,叫做‘绝对零度’”,给“绝对零度”下了定义之后,又加以诠释:“世界上不可能再有比绝对零度更低的温度。”这句话对前面所 下的定义作了补充,让读者获得更加具体、详细的认识。 整合你的思路 　?????? 提升你的素质 表述生动　语言准确 《奇妙的超低温世界》虽然是一篇说明文,但是由于作者善于抓