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- 2017-08-28 发布于河北
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4.1.2 《寡人之于国也》【教学目标】? 1.了解孟子所提倡的“仁政”思想,把握孟子的论辩艺术及其“好辩”“善辩”的主客观原因。? 2.掌握“凶、察、兵、直、数”在不同语言环境中的意思,了解“于、之”两个虚词在不同语言环境中的用法。? 3.了解“或……或……”“直……耳”“是……也”“是何异于……”等几个句式的特点,辨析它们和现代汉语的不同特点。? 【教学重点】? 1.结合本文学习,联系历史资料,了解孟子思想对当时及后世的影响。? 2.理解“以五十步笑百步”这一比喻的内涵。? 【教学难点】? 领会孟子辩词的思想性、逻辑性。? 【教学时数】? 3教时? 一、激趣导入? [互动设计1]??视频播放《五十步笑百步》? 千秋亚圣-孟子:他是继孔子后又一个儒学大师,他继承和发扬了孔子的儒学思想,形成了自己的儒学理论——主张行仁政,强调“民贵君轻”,提出“性善”论。被尊为“亚圣”,和孔子一起合称“孔孟”。? 孟子的仁政思想:? 1.民本思想:民为贵,社稷次之,君为轻? 2.邦国的主权在民:应由百姓决定立谁为君? 3.用人以民意为准:选拔、杀掉某些人,应以国人的意见为出发点,不能只听大臣、大夫之言? 4.国君应以保民为职分:不扰民、与民同乐? 5.施仁政应使百姓安居乐业? 6.反对不义的战争:得道者多助,失道者寡助? 二、整体感知? [互动设计2]?
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