农村学习型组织建设的策略建议(报告之四).pdfVIP

江苏社会教育 年第 期（总第 期） ２０１１ ３ ４ 　 农村学习型组织建设的策略建议 ———“学习型组织创建工作调查”研究报告之四 江苏省社会教育服务指导中心办公室 学习型组织的创建是“修炼”的历程，绝非一朝一夕之功，需要长期艰苦的努力。在我国尤其是广大 农村，终身学习理念还没有被广泛普及和完全接受，教育机会的缺乏和学习意识的薄弱，都决定了我国农 村学习型组织和学习型社会建设是一个循序渐进的过程。 一、强化组织领导，突出重点群体 调查结果表明，许多乡镇都把学习型个人、学习型家庭的评选表彰作为建设学习型组织的抓手，当然 这是一个重要的突破口，如果人人是学习之人，户户是学习之家，我们的学习型社会也就建成了。但更应 注意的是，人不仅具有自然属性，还有社会属性和情感属性。学习型个人和学习型家庭