高校思想政治理论课教师队伍建设的若干问题及思考.pdfVIP

2010年第 1期 沈阳师范大学学报 (社会科学版 ) 第34卷 (总第 157期 ) JournalofShenyangNormalUniversity(SocidScienceEdition) 高校思想政治理论课教师队伍建设的若干问题及思考 王 虹 ，丛婷婷 (1．沈阳师范大学 马克思主义学院，辽宁沈阳110034；2．武警沈阳指挥学院，辽宁沈阳110113) 摘【 要】加强高校思想政治理论课教师队伍建设，是近年来党中央及各级教育主管部门一直高度重视的问题。 这对于提高思想政治理论课教学质量 ，优化教学效果，培育社会主义可靠接班人和合格建设者具有重大意义。深入 分析高校思想政治理论课教师队伍现状及存在 问题，有利于加强和完善思想政治理论教师队伍建设。 关【键词】高校 ；思想政治理论课 ；教师队伍 【中图分类号】G641 文【献标识码]A [文章编号]1674—5450(2010)O1一O114—03 加强高校思想政治理论课教师队伍建设，是近年 思想政治教育的实施意见》，落实 《中宣部、教育部关于 来党 中央及各级主管教育部门一直高度重视的问 进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设 题。2004年中共中央、国务院颁发了 关《于进一步加强 的意见》，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教 和改进大学生思想政治教育的意见》提出，要采取切实 材、进课堂、进学生头脑工作，辽宁省委宣传部 、辽宁省 措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎 委高校工委、辽宁省教育厅颁布了 《关于进一步加强全 实 ，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲 省高等学校思想政治理论课教师队伍建设的实施意 学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大 见》，指出 “各高等学校必须提高认识 ，狠抓落实，把加 学生思想政治教育中发挥更大的作用。2005年 《中共 强思想政治理论课教师队伍建设摆在突出位置，作为 中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校 工作的重中之重 ，切实抓紧抓好。”深入了解高校思想 思想政治理论课的意见》中再次强调：要抓住教师职前 政治理论课教师队伍的总体状况，分析其存在的问题 ， 兰 培养 、职后培训 、职务聘任等关键环节，加强马克思主 提出相应对策，对于提高高校思想政治理论课教学整 义理论教育，加强教书育人 、为人师表教育 ，加强学风 体质量，优化思想政治教育效果具有重要意义。 和学术道德教育；完善教师职业道德规范，建立科学有 一 、 高校思想政治理论课教师队伍总体 良好 效的评估体系，制定可操作的实施办法，全面提高师德 2007至2008年，笔者通过表格调查和重点访谈 水平 ，努力造就一支高素质的教师队伍。2008年 10 的形式先后对省内外 37所不同类型的高校思想政治 月，中央宣传部 、教育部向各地各高校下发了 《关于进 理论课教师队伍现状进行调研。调查数据显示，近年 一 步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设 的 来高校思想政治理论课教师队伍建设取得了长足发 意见》，强调要建设一支政治坚定、业务精湛、师德高 展，具体表现如下。 尚、结构合理的教师队伍，努力把高校思想政治理论课 第一，已经形成一支以专职教师为主、兼职教师为 建设成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。2008 辅、结构合理的专兼职结合的教师队伍。在所调查的 年 10月 1413，为贯彻 《中共中央、国务院关于进一步 30余所高校的956名思想政治理论课教师中，专职教 加强和改进大学生思想政治教育的意见》和 《中共辽宁 师为747名，占总人数的78．1％；兼职教师为 209人 ， 省委 、辽宁省人民政府