加快思茅山区少数民族经济社会发展的对策.pdfVIP

加快思茅山区少数民族 经济社会发展的对策 口 岩 采 思茅有四个边境县十六个边境 口253万人 ，市内居住着汉 、彝 、 口的85％，解决了温饱问题需要继 乡 (镇)分别与缅甸、越南、老挝 哈尼 、拉祜 、佤 、回、白、瑶 、 续巩固提高的相对贫困人 口还有42 接壤 ，国境线长486公里，是云南 壮、苗等14个世居民族。少数民族 万人，绝大部分也是少数民族。 省惟一与周边三国都接壤的地区， 人 口154万人 ，占全市总人 口的 认真分析其原因，有以下几 纵贯全市的澜沧江 (出境后称湄公 60％左右。除了傣族居住在坝子或 个方面 ：一是所处的自然环境差。 河)流经缅甸、老挝、泰国、柬埔 小河谷外，彝、哈尼、拉祜 、佤 、 思茅半山区、深山区、高寒山区 寨、越南5国，是我国通向东南亚 瑶等少数民族多居住于高寒山区、 的土地面 积 占全 市总面 积 的 的黄金水道和陆路码头，具有 一‘‘ 半山区、深山区，条件十分恶劣 ， 98．3％，多数少数民族都居住在 地接三国、一江通五邻”的地缘优 生产生活比较困难。根据2003年统 半 山区，有部分居住在深 山区、 势。思茅总面积4．5万平方公里， 计数据，思茅市农民人均纯收入在 高寒山区，这些少数民族群众的 其中耕地32．6万公顷，农业人 口人 625元以下的绝对贫困人 口还有72 生产生活条件十分恶劣 ，基础设 均2．2亩。思茅全市辖有九县一区， 万人，其中：绝对贫困的少数民族 施建设比较困难 。由于所处的 自 九个县均为民族 自治县。全市总人 人 口为61万人，占全市绝对贫困人 然环境的制约 ，人们的思想观念 盂连县各民族干部能歌善舞， 族杂居，许多民族学生放弃了 自 正确的指导思想 ，得力的措 学校结合这一特点 ，开展丰富多 己的服饰 ，为此 ，学校将课间操 施带来了明显的效果。建校以来， 彩的活动 。如组织学生参观孟连 改为跳 民族舞，举办活动穿民族 学校教 育教学效果成绩斐然 ， 娜允古城 。孟连娜允古城是中国 服饰 ，让学生置身于民族文化之 2003年至今 ，在新一届领导班子 仅存的一座傣族古城 ，它既是刀 中；组织学生参加民族艺术展演。 的正确领导和广大师生的共同努 氏家族统治的历史见证 ，更是孟 为培养展现民族学生艺术才能 ， 力下 ，学校 中考成绩又创新高 ， 连各族人民团结抵抗外敌入侵的 学校利用音体美组组织学生艺术 六科总分 勇夺全县一 、二 、三 、 历史见证 ，重温这样的历史 ，体 展演 ，利用板报 、展室充分展现 四名 (其中获第一名的考生是佤 会前辈遗训，教育 自不一般。学 学生艺术天赋，培养学生的艺术 族学生 ，获第三名的是拉祜族学 校结合 自身特点，每学期定期组 爱好和兴趣 ；创办学校刊物 《绿 生 )，单科语文 、政治 、英语居全 织学生 自编 自创的民族舞大赛 ， 风 》为民族学生提供习作之地 。 县第一，总成绩创建校以来最好。 每当此时，学校便处于歌舞的海 学校充分调动民族学生学习的主 学校先后被评为 “2003年度教育 洋 ，置身其间 ，其乐无穷，既增 动性和创造性 ，为学生提供 习作 目标管理考评县属学校一等奖”， 添了文化气氛 ，更增强了民族团 园地 ，创办校刊 绿《风 》，充分展 第‘四届城区少年足球运动会第一 结 ；组织学生在课间跳 民族舞 ， 示学校和学生风采．培育少数民 名”， 孟‘连县50周年县庆暨首届 在校穿民族服饰。由于长期与汉 族文学新人。 娜允 神‘鱼节’先进单位”。图