山东省无棣县第一实验学校九年级化学全册 第六单元 第一节 燃烧与灭火学案1（无答案）（新版）鲁教版.docVIP

燃烧与灭火 学习目标： 认识燃烧的条件和灭火的原理 实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理 通过燃烧条件的比较，了解内因与外因的辨证关系 教材预览： 1、 燃烧的定义：_______________________________________________。 2、燃烧的条件：_____________________________________。 三者的关系 ___________________________________________。 灭火的原理：__________________________________。三者的关系_________________________。 爆炸：可燃物在_________内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使 而引起爆炸。 自主探究： 活动一：灭火原理的探究 灭火的实例 灭火的原理 蜡烛火焰 酒精灯火焰 着火的木柴 油锅着火 家用电器起火 燃气灶炉着火 森林火灾 建筑物着火 【结论】灭火的原理： 活动二：燃烧条件的探究 分组实验 1、用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。 2、分别点燃两支小蜡烛，将其中的一支用烧杯罩住。 3、用镊子分别夹取一根小木条和一块煤块，在酒精灯上点燃。 【结论】燃烧的条件： 【回顾与归纳】 燃烧事例 燃烧现象 镁带在空气中燃烧 ? 木炭在氧气中燃烧 ? 铁丝在氧气中燃烧 ? 氢气在空气中燃烧 ? 共同点 ? 【结论】燃烧的概念： 【思考】1.燃烧一定是化学变化？ 2.燃烧一定发光、发热？ 3.凡有发光发热现象的一定是燃烧？ 4.燃烧一定需要氧气吗？ 5.氧化反应都是燃烧？ 【多识一点】几种常见灭火器的灭火原理和使用范围。 归纳整理： 当堂达标： 1.下列关于燃烧的说法正确的是（ ） A.燃烧一定有发光、放热现象 B.有发光、放热现象的一定是燃烧 C.燃烧时一定有火焰产生 D.燃烧时一定有气体放出 2、在日常生活中，将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴，火柴不易燃烧的原因是（ ） A.氧气不足 B.没达到着火点 C.火柴的着火点升高 D.空气不足 3、下列情况中所采取的灭火方法，不恰当的是 ( ) A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B酒精灯不慎起火，用湿抹布扑灭 C电器因短路起火时，用水浇灭 D用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案着火 4、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ） A．降低燃烧物的着火点 B．使大火隔绝空气中的氧气 C．降低温度到燃烧物着火点以下 D．水分解出不能助燃的物质 1