【金识源】2014七年级英语下册 Unit 2 lesson 1 Seeing the doctor （ 第二课时）教学设计 上海新世纪版 .docVIP

Lesson 1 Seeing the doctor ( 第二课时 ) 一 教材简介 1.英语(新世纪版) New Century English 七年级第二学期(试用本) 上海外语教育出版社 2.本节课是的第课时，即的教学， 二 学情分析 七年级学生 三 教学 (一) 知识与技能 学生能根据图片及相关提示回答并完成问题,对于看医生的有关常识有一定了解. 学生能学会并掌握反身代词的含义及用法。并能正确的 学会had better 的使用方法, 适用语境等等. (二) 过程和方法 4. 学生能体会并总结出关心某人身体状况而提出建议时用:You’d better… . (三) 情感态度和价值观 5. 在英语学习的阶段，给学生提供舞台，培养学生认真听，大胆模仿的好习惯。 1. Listening Speaking. 2. Reading. 五 教学方法 情景教学法 六 教学手段 多媒体(录音机或教学光盘) 小组活动 七 课程类型 新授课 八 教学过程 Discovering language: Reflexive pronouns 反身代词 had better 的用法 Developing Skills: Listening Speaking : ( Pair work .Student B is ill,and Student A is giving him / her some advices,Make up dialogues after the models . Use the picture and word cues. . Listen the dialogues and complete the two tasks below. 听对话,并完成下列两项任务. Task 1. Choose the best answer according to Dialogue 1. 根据对话1的内容,选择最佳答案. Task 2. Complete the doctor’s record according to Dialogue 2. 根据对话2,完成医生的记录. Linda has got a bad cold . She is absent from school today. You go to her home to visit her.Complete the dialogue and act it out in pairs. 因患重感冒, 琳达今天没来上学, 你去她家看她. 两人一组,完成并表演下列对话. ) Reading : ( Reading the passage and decide whether the following statements are ture or false. ) 3. Writing： Dick wants to ask for sick leave tomorrow and the day after tomorrow.Now he is writinig a sickLeave note to his teacher. Complete it according to Doalogue 2 in Listening Speaking 2. 九 家庭作业 Write several sentences to describe what you learn from this lesson. 十 板书设计 Unit 2 Health and Diet Lesson 1 Seeing the docotor 十一 教学反思： 通过本课时的巩固学习，同学们对医院,病人等情况能进行较正确的表达以及对于这一方面更深的理解. 2