七年级政治下册 第13、14、17、18课知识点汇总 鲁教版.docVIP

知识点汇总 1.常见的第四大情绪：喜 怒 哀 惧 2、情绪产生和变化的原因： ①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定满足时，就会产生积极的情绪；当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。 ②不同情境下会产生不同的情绪，而我们所处的情境又是不断变化的，所以情绪也会发生一定的变化。 3、情绪对人的影响（为什么说情绪不同，结果不同？）： 情绪不同影响人正常水平的发挥。 积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。②消极的情绪使人思维迟钝，认识、分析和解决问题的能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。 情绪不同影响人的身心健康。 ①积极的情绪能增强人得机体免疫力，有益于身心健康。 ②长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响。 4、如何调节和控制好自己的情绪： ①学会控制自己的情绪。每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。例如：理智控制法、注意力转移法、幽默化解法、积极的心理暗示。 ②合理宣泄情绪。消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定方式进行合理宣泄。例如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。③情绪的宣泄在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。 第2课 追求高雅情趣 品味美好生活 1、情趣有雅俗之分 (1)高雅情趣（含义）：是健康、科学、文明、向上的情趣，它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 （2）庸俗情趣（含义）：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。 2、高雅情趣的影响。（为什么要培养高雅情趣？高雅情趣的作用） ①高雅情趣有益于身心健康。②有助于开发智力和激发创造力。 ③有助于提高道德和文化修养 3、中学生应该怎样培养高雅情趣？ ①以乐观的态度对待生活，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 ②增强好奇心，培养广泛兴趣，变兴趣为高雅情趣。 ③避免盲目从众，杜绝不良嗜好，不断提高判断力和自控力，学会拒绝 ④丰富文化生活，提高审美能力，丰富文化生活是培养高雅情趣重要途径。 4、好奇心的作用：1）积极的作用：.好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。2） 消极作用：好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。） 5、好奇与兴趣、（高雅）情趣之间的联系：我们应该由好奇开始，培养广泛而又有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。 6、盲目从众的危害 1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好；2）.不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还影响身体健康。 1、？未成年人未成年人，各方面都还不够成熟，辨别是非法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。 国家角度： 未成年人是希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》3、当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时可采取的方法：（1）有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗（2）没有能力将其制服时，可采取拨打“110”报警、“呼救法”、“周旋法”、“调包法”“抛物法”等。（3）必要时采取自为行动，实施正当防卫。4.未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？ 答：（1）法律服务：遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。 （2）非诉讼途径：自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。即通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，或通过调解、仲裁等方式解决争议，来保障自己的合法权益。 （3）诉讼途径：当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院 “打官司”讨回公道。这是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。 （4）法律援助：如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。 5、面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范? 答：（1）国家：应该加强校园安全立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。 （2）社会：应该确保学校设施的质量，整治校园周边环境，保障校园安全。 （3）学校：要加强对学生的安全意识和自我保护教育，开设学校安全教育课，教会学生必要的安全自救常识，