浅谈医学类基础化学实验中创新能力的培养.pdfVIP

2010年38卷第 1期 广州化工 浅谈医学类基础化学实验中创新能力的培养 吴都督，陈 稚，李尚德，贾振斌 (广东医学院药学院，广东 东莞 523808) 摘 要 ：根据医学类基础化学实验教学中存在的不足，对培养学生创新能力的重要性和途径进行了探讨。指出通过改变教学 观念、提高教师创新能力、重视开放性教学和多媒体技术、改革教学模式可以提高学生的创新能力。 关键词 ：基础化学；实验教学；培养；创新能力 StudyonCultivationofStudents’ComprehensiveQualityin BasicChemistryExperimentTeaching WUDu—du，CHENZhi，LIShang—de，JIAZhen—bin (SchoolofPharmacy，GuangdongMedicalCollege，GuangdongDongguan523808，China) Abstract：Basedonthedefaultofbasicchemistryexperimentteaching，hteimportanceofcomprehensivequality— buildinginbasicchemistry experimentteachingwasexplored．Itwaspointedoutthatalteringtheteachingbelief，strengt— hingthecomprehensivequalityofteacher，attachingimportancetOtheopenlaboratoryandmultimediatechnique，innova— tingtheteachingmodelcouldenhancethestudents’comprehensivequality． Keywords：basicchemistry；experimentteaching；cahivating；comprehensivequality 创新性很少或几乎没有涉及。实验教学内容有些是基本仪器的 1 传统医学类基础化学实验教学中存在的问题 使用和基本方法的操作，或基础理论原理的验证，操作步骤机械 医学类基础化学是为高等医学院校的医学专业开设的一 门 单一，不能激发学生的积极性，无助于学生个性的 自由发展，难 重要基础课，它担负着为基础医学课程如生物化学、生理学、药 以培养学生的创新意识和创新精神。 理学、卫生学等打好基础的任务。而基础化学实验课是其理论 (5)授课老师越俎代庖，实验过程 中所需的实验材料，如化 课的重要组成部分，它是将无机化学实验、分析化学实验、有机 学试剂等都是由实验室老师配好 ，学生直接使用，很多实验教学 化学实验等综合起来的课程体系，是高等医学院校的一门重要 内容精简再精简，实验形式也多以演示和验证为主，操作程序已 基础实验课程，对医学科技人才的培养起着重要的作用…。但 经制定 ，学生只是按照操作步骤进行机械的重复，学生在实验过 是，传统基础化学实验教学 由于受现行教育体制和师资力量 的 程中基本丧失 自主性。 限制，还存在着很多的问题 ，主要有以下几个方面： 可见，在传统的实验教学模式 ，虽然可以使学生获得预期的 (1)医学类学生的化学基础知识欠缺 ，由于部分学生高中时 实验结果，但也大大限制了学生创新能力的发挥，以致很多医学 没有选修过化学 ，因此对化学实验也基本是一片空 白，许多学生 院校的学生虽然具有较丰富的理论知识，但也缺乏发现问题、分 对一些基本的玻璃器皿的名称及其使用方法都不了解。 析问题和解决问题的能力，这不符合社会对高素质、创新型人才 (2)轻视实验课，对实验课不感兴趣，对实验课内容无任何 的要求。因此，在基础化学实验教学中重视学生创新能力的培 成就感和满足感