浙江省乐清市育英寄宿学校九年级科学下册《第一章 第五节 遗传与进化》导学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

《第一章 第五节 遗传与进化》 学习目标： 1、知道遗传和变异现象。 2、了解遗传物质的传递。 主要知识： 一、遗传和变异现象 1．遗传：。 2．变异：。 1．染色体：位于同，不同生物个体间的有差异，性状也有较大差异。 结论：细胞核中的可能与遗传有关。2．染色体的组成：染色体是由组成的，DNA是的遗传物质。 3．DNA分子双螺旋结构模型：l953年由美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出DNA分子双螺旋结构模型。组成DNA的基本单位——。 DNA分子上一些特定的片段包含着，能控制生物体的，如人的肤色、色觉，花的形状等。我们把这些起遗传作用的DNA片段称为。生物个体能通过精子或卵子将自身的部分基因传递给子代，子代具备了父母双亲的基因，所以表现出与双亲相似的遗传性状，但与双亲中的任何一方又不完全相同。 亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着“”。生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有的，某些基因所控制的生物性状对环境的，则这些基因在子代生物群体中会；反之，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱，则这些基因在生物群体中会越来越少。 1．杂交优势：。如将驴和马交配，得到了比驴和马更健壮有力的骡2．基因工程：，如培育转基因鼠。3．遗传病与优生。 (1)遗传病：由于而引起的疾病。 (2)优生学：运用，防止有明显缺陷的婴儿出生，以改善人质量。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，某人的眼睛像父亲、鼻子像母亲说的就是这个道理。那么控制生物性状的遗传物质是 ( ) A．染色体 ．基因C．DNA D．蛋白质 下列关于染色体、DNA、基因的描述中不正确的是 ( ) A．染色体是遗传物质 B．DNA中储存着遗传信息 C．基因是遗传物质的基本单位 D．染色体、DNA、基因均存在于细胞核中许多成语是对自然界科学现象和规律的概括。下列成语中，能生动描述生物遗传现象的是 ( ) A．螳螂捕蝉，黄雀在后 ．千里之堤，溃于蚁穴 C．风声鹤唳，草木皆兵 D．种瓜得瓜，种豆得豆我国婚姻法规定禁止近亲结婚，此法律条文的科学依据是：近亲婚配的夫妇所生子女患 ( ) A．艾滋病概率增大 B．肝炎概率增大 C．遗传病概率增大 D．胃病概率增大 开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明： (1)害虫种群中个体抗药性体现了生物的变异一般是的。 (2)杀虫剂的使用对害虫起了作用，而这种作用是的。 (3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的来实现的。 下列说法中错误的是 ( ) A．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因 B．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的 C．细胞核是遗传信息库 D．染色体由DNA和核酸组成 各种生物的性状是由 ( ) A．染色体决定 ．蛋白质决定 C．基因决定 D．细胞决定 下面关于DNA的叙述错误的是 ( ) A．DNA的全称是脱氧核糖核酸 B．DNA是一种遗传 C．一个DNA分子含有一个基因 D．一个DNA分子有两条长链经螺旋而成 下面叙述正确的是 ( ) A．细胞核内有一个染色体，染色体上有一个基因 B．细胞核内有许多染色体，每个染色体上只有一个基因 C．染色体在基因上，基因在细胞中 D．基因在染色体上，染色体在细胞核中 从母羊甲的体细胞中细胞经卵裂形成早期胚胎，再移殖到另一母羊丙的子宫内，出生的小羊的大多数性状 ( ) A．难以预测 B．像甲 C．像乙 D．像丙 2