静脉留置针患者的健康教育需求调查.pdfVIP

中国误诊学杂志2010年 1月第 10卷第2期 ChinJMisdiagn·Jan2010Vol10N 2 rj]．临床肺科杂志．2008，21(1)：2919—2920． [3] 张蓓蕾，肺癌病人心理特征及心理护理fJ]．全科护理 ·2008·22 [2] 张丽辉 ．高晰，刘旭涛，等．原发性肺癌患者知晓瘸情前后的精神 (3o)：2 3． 心理表现rJ]．中图临床康复．2005．21(12)：176—177． 收稿 日期 ：2)09—03—05；修回日期 ：2009—0619 责任编辑 ：靳新东 静脉留置针患者的健康教育需求调查 武青 【摘要】 目的：探讨静脉留置针患者的健康教育需求。方法 ：采用 白行设计的问卷 ，对6O例使j}{静脉留置针 的心 内 科住院患者的健康教育需求进行调查。并根据调查结果，制订健康教育计划，进行实施与评价。结果：6O例使用静脉留置 钏的心 内科住院患者 中，通过不同阶段实施不 H]『内容健康教育 。无一一例并发症发生 。结论 ：使用静脉留置针患者不间时期 健康教育的需求不同，从而提高 患者的依从性 、延长留置针的使朋寿命 ，保证护理质量 。 【主题词】 输液疗法 ／方法 ；导管，留置 ／护理 ；健康教育 ；问卷 【中图分类号】 R472．9 【文献标识码】 B 【文章编号】2Olo)O2O197一O1 本人随机对我科2007一Ol／2O07—04使用静脉留置针 的住院 忧和相关知识 的缺乏 ，因此患者发家属掌握丰}{关知识就显得尤 患者6o例进行健康教育需求凋查 ．旨在为临床实施健康教育提 其重要 。笔者对患者的健康教育需求进行调查，结果显示，在使 供依据 。现撤告如下。 用留置针的前后，患者的知识需求各有侧重 。因此根据其l需求 ． 并结合护理经验 ，制订健康教育计划 ，在此基础 ，我科制作 j 1 对象与方法 使用静脉留置针 的健康教育手册 ，绐使用静脉留置针的患者人 1．1 调查对象 心 内科住院患者6o例 ，其中男24例，女36例 ． 手一册，并由责任护 上负责讲解 。使用前着重介绍静脉留置针 年龄45～75(62．34-5．0)岁。均 因治疗需要使饵静脉留置钊 ，留 的基础妥“ ，如静脉留置针 的 目的、优点、并发症 、最佳留置时 置时间最短 l～10(5．5土4．0)(i 问等：使用后着重介绍穿刺处的护理、自我观察 、￡j常生活注意 1．2 调查方法 自行设计 问卷 ，开放式问答 。内容包括 ：(1)使 事项，如洗澡时禁止淋浴 ，如何预防堵管．尤其老年患者记忆力 用静脉 留置针前后在住院期问希望 r解 的相关知识 ：(2)所感 减退。运动能力差，应反复告知患者及家属 使用 留置针期问， 受到的使用静脉留置针的优缺点。南专人与被调查者面对面交 遄免穿刺侧肢体过发活动、局部肢体受压、肢体 垂等原 因导 谈，使其理解后填写调查表。凋查表当场发出和回收，有效 回收 致血液反流 ，如发现 回血 ，应及时告知值班护士，用封管液正压 率 1OO 。 封管 。在使用留置针输液过程 中，持续热敷穿刺侧肢体 ．特别 是湿热敫效果最好 2 结果 在开展静脉 留置针技术之初 ，由于缝康教育不全面和没有 2．1 不同时期使用静脉留置针患者键康教育的需求 使坩前 针对性 ，出现过老年患者因反应差，感觉较迟钝 ，有时穿刺 口 患者留 针相关知识的需求 由高至低为留钱针对身体有无妨 红肿或局部发生渗漏时仍感觉不到疼痛 ，不能及时告知医护 碍49例 (81．7 )，鳕置针的冼