语文教学理念的反思.pdfVIP

  • 3
  • 0
  • 约 1页
  • 2017-08-27 发布于湖北
  • 举报
语文教学理念的反思.pdf

{理-课改视窗 工m∞m—m0c 》1_一oz 高),叫}欠 文填践活动 (在教师指导 枝暖小 层级.分散r必修各册和选 影响 ,强弼的址观 旧仙 , 般‘ 过 ljI于!!强州肋f1: ,Il 过 所以 卜, 学 门 进 ),哑多的活动则 修教材之 {1.这垃确而 无疑的 [I!J之『 用这 种时怎达 意 址小 仃ct划地 、阶段 地分散发排 (贯穿何 一 是,普《通高_I『l讯艾课程怀准 (实 一 ”的 课的前儿分钟 ) 找还经常给学生布 验)》还是 月¨确规定 r:“炙学作舳的剜『 3.抓标志词来判断时态。 般·过女 特殊的课下作业 :收听广播 、看咀视 、 陵鉴赏 ,往往带有 多的主观性和个人 _l『『酬 的砬世 时M ,l:的动 , l『J《搜集诸如大 晚会 、大型活动开幕 色衫 、心引导学牛没身处地去感受体 故 嘤仃过太确 }』J的时川状 就 式 、_llJ『学生辩沦赛 、 夫时事新闻等 1, 验 ,重视对作 中髟象和情感的整体的 川一般过上时 除丁功f1: 牛 过 …}t新鲜健康 、 映社会进步、允满现 感知 了把握 ,汀患作舳内涵的多义性和 去 、对现 造成影响时刖脱 : 成时, 代 息的通用讲 、事例材料,精选后, 模糊性 ,鼓励学生积假地 、富有创意地 利情 喽j}j现任完成时, 动 运J}j到课堂教学tf,,或播放 、或慨扦 、或 建构史本意义” 《高考大纲(课程标 作发生 过六,一 持续刮现 论 准实验)》r{_1.命题指向更为精炼而简 以 zJj的开展,4但拓展_『学生 叫:“文学作品的阆成鉴赏 ,注重审美体 开展实践活动 的学习卒问,培养 r学生个性 ,使语文 验:感受形象,品味讯言,领悟内涵,分 救 从挟窄的课誊中解放 来 , 且通 析 术表现力;理雠作品反映的社会生 引导 自主学习 过语 丈l基本实践,逐步加深 J,学生时语 活和情感卅界,探索作 筛含的 族心 口 抚 宁县驻操营 中学 齐淑芹 文学 生活的关系的邢解,真正实现 和人文精神”,其 t【l能力层级要求 了学生 “白十学习,自主发展”这一新课 }更勾具体 :“……欣赏作品的形象,赏 时 常 刮 一些 文教师的 收 念 、 析作品的内涌,领协作 的艺术魅力, : :“学乍不好数 ”,“讯 艾课 ,1、会 此 ,笔肯 次提 那些 今还 对作品表现…的价值划断和审美取向 卜丁”……对此,我m表同情 ,忸史多 中徘侗 的H仃 :“兴趣是最好 的老 作}n评价;从不同的 度和 面发掘作 的足为他fj『心心的守 旧I丰日忧 师”,小妨也适 II『J地肝展一些语史实践 品的意蕴 、民旅心删和人文精神,探讨 是 ?敦学 f『.仃f}1当 一部分教 活动 ,让学生创造性地学。 作者的创作背景和创作意罔,对作晶进 师仍然川传统的灌输式的教学模式,尽 行个性化阅读和有创意的解读”。 管这 教师 常 ‘,尽心尽力敦育 语文教学理念的反思 语文教学理念的转变应当体现在 辅导学 , 教 效 做, 为陈旧 课《程标准》和 《高考大纲》规定的基础 的教学 ,J法 {fl!人 腰 }泯 r学 口 天津四十一中学 郑海峰 任 溯

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档