余赵论争读解——百年红学研究中一个范例剖析.pdfVIP

第 25卷第 1期 内江师范学院学报 NO．1Vo1．25 (2O1O) IOURNALOFNEIJIANG N0RMAIUNIVERSITY (2010) 余赵论争读解 百年红学研究中一个范例剖析 赵 臻 (遵义师范学院 初等教育系， 贵州 遵义 563002) 摘 要：余英时与赵冈在红学研究上 曾有论争，涉及红楼梦主 旨、大观园、情榜等重大问题 ，极具代表性， 可视为百年红学研究中的标本和范式。然而，其争论 的问题 ，至今未得到有效解释 ，有必要详细剖析此范例 ， 澄清相关 问题 ，将红学研究推向深入 。 关键词 ：红学；主旨；大观园；情榜 ；创作论 中图分类号：I207．41 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—1785《2010)01—0008—05 2O世纪 7O代 ，余英时与赵 冈在红学研 究上有过一系列 文为理论 ，后文为实践，论争起于对这两篇文章的理解 ，确切 论争，起于余英时发表 了 《近代红学的发展与红学革命—— 说是对后文 的理解 ，由于二者关系密切 ，探讨时有必要将其 一 个学术史的分析 》(以下简称 《近》)和 《红楼梦的两个世 视为一体 ，这样才能完整地把握余英时的思想，把握论争实 界》(以下简称 《两 》)两篇论文 ，赵 冈持有异议 。焦点主要集 质 。本文将从论争的重点两个世界(主 旨)、抄家 、大观 园、情 中在红楼梦的两个世界 (主 旨)、抄家、大观园、情榜 、创作论 榜 、创作论展开 。 等重大问题上。 一 、 主 旨问题 对此 ，有研究者归纳如下：“余英时是 以文献考证的方法 余英时 《两 》指 出两个世界是 《红楼梦 》主旨，他说曹雪芹 来开始这一意义诠释命题 的论证……使得 新‘红学派 ’有理 在书中 “创造 了两个鲜 明而对 比的世界 。这两个世界 ，我想 由向他们提出具有史学 旨趣 的问题 。赵 冈……把余英时的 分别叫它们作乌托邦 的世界和现实世界 。这两个世界，落实 价值学论题转换为史学的事实判断的论题……余英时对赵 到 《红楼梦 》这部书中，便是大观园的世界和大观园以外的世 冈的反驳显然是放弃 了价值学的论题而进入到赵 冈的史学 界”_2 。他将此作为解读 《红楼梦 》的重要线索 “把握 到这条 的事实判断、事实还原 的经验论题之中了。”Ⅲ 线索，我们就等于抓住 了作者在创作企 图方面 的中心意 对论争焦点——两个世界理论 ，陈维昭认为余英时：“把 义 ’’[] 。 大观 园理想化的同时也把它抽象化 ，从而把大观园作为人格 余英时将 《红楼梦 》主 旨理解为 “两个世界 ”即理想世界 整体与大观园外面 的世界对立起来 ……这两个世界的对立 与现实世界 ，他认为曹雪芹在关注 、重视它们 ，并将其 以园子 被描述为清与浊 、纯洁与肮脏的对立 。”Ⅲ 为界 。他认为 ：“这两个世界并且是永远密切地纠缠在一起 上述观点极有见地 ，却疏漏 了三点 ：以文献考证方法诠 的。”[2]随后 ，他说得更清楚 “两个世界不但是有密不可分 的 释意义命题 的论证是余英时红学理论 的不足，尤其是在两个 关系，并且这种关系是动态的，即采取一种确定的方向”[2]3。。 世界理论 中；余英 时的反驳为何放弃价值学论题进入事实判 问题核心在于：两个世界的关系如何，孰轻孰重 ，其根源又是 断中?余赵论争意义何在 。为解答此 ，有必要详细解剖这次 什 么? 论争 ，暴露其理论盲点，提出新的合理解释 。 赵冈评论到 ：“关键 问题是书