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Tianjin Journal of Nursing, December 2014, Vol. 22 No. 6 481
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系统化健康教育在氧驱动雾化吸入中的效果观察*
吴恩贞 高秀丽 冷蓓峥 陈 瑛 陈爱珍
(复旦大学附属上海市第五人民医院,上海 200240 )
摘要 目的:探讨系统化健康教育对患者氧驱动雾化吸入治疗的舒适度、对护士雾化吸入工作满意度、雾化吸入治疗知信行、对患者
雾化吸入疗效的影响。 方法 选择收治于呼吸科病房并首次使用氧驱动雾化吸入的患者 例 随机分为试验组 例和对照组
: 101 , 52 49
照组实施常规健康教育;试验组实施系统化健康教育 量控制遵循 环法。 观察两组患者对护理工作的满意度,雾化
例。 对 , 质 PDCA 循
吸入的舒适度,雾化吸入相关知识、态度、行为的变化以及雾化吸入的疗效。 结果:健康教育前,两组患者满意度、舒适度、知信行均
无显著性差异(P>0.05 ) ;健康教育后,试验组满意度、舒适度、知信行及雾化吸入疗效均较对照组有显著性差异(PO.05) 。 结论: 系统
化健康教育较常规健康教育能提高患者的舒适度、对护士雾化吸入工作的满意度、对雾化吸入知信行的程度、雾化吸入疗效,对促
进患者的康复有重要意义。
关键词 氧驱动雾化吸入;系统化健康教育;类试验
中图分类号 文献标志码 DOI : 3969/j.issn.1006-9143.2014.06.005 文章编号 9143 ( ) 0481-03
R193 A 10. 1006- 2014 06-
T
,
WU En-zhen,GAO Xiu-li,LENG Bei-zheng,CHEN Ying CHEN Ai-zhen
(Shanghai Fifth Peoples Hospital Affiliated to Fudan University, Shanghai 200240)
Abstract Objective: To investigate the effect of the systematic health education on the comfort, the satisfaction of nurses ’ job, KAP,
medical compliance behavior and effectiveness in patients on tr
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