论大学生良好群体心理培养.pdfVIP

内容摘要 群体心理是指群体成员共同具有的典型的心理状态和心理倾向，是群体成员 对群体存在的物质生活条件、社会关系、共同利益以及群体活动等方面的共同反 映。群体心理体现在群体成员共同的价值取向、行为倾向和心理状态上，不仅使 群体生活涂上一层独特的心理色彩，而且通过群体中的群体行为常模、群体吸引 力等群体心力的作用，形成一种影响群体成员心理行为、推动或阻碍群体发展的 内在力量。 本文论述了什么是群体心理，群体心理与个体心理及行为的关系，分析了大 学生从众心理与群体内聚力，阐述了群体心理与高等教育及学生成才的关系；在 分析问卷调查等相关资料的基础上，提出了目前大学生群体心理的基本情况以及 存在的倾向性问题；通过研究目前大学生群体心理现象，指出存在倾向性问题的 原因主要有家庭因素、社会因素和高校自身建设、管理及教育因素；其中班集体、 学生社团和学生宿舍的建设和管理中存在的问题是高校自身建设、管理及教育因 素的主要方面；笔者针对上述问题及原因提出了对策，着重论述了优化班集体的 管理策略，加强对学生社团的管理，改进对学生公寓的管理模式，加强对非正式 群体的管理和注重良好群体心理的教育。 关注并研究高校学生群体心理，掌握大学生群体心理存在的倾向性问题，分 析原因，找到对策，提高群体内聚力，有助于培育起大学生良好群体心理，并通 过群体精神的力量促进大学生更好地健康成才和发展。我们的教育可以通过影响 群体心理达到影响个体的目的。置于某一群体的个体，受到群体心理的熏陶，主 动改变自我行为；或迫于群体的压力(从众、群体规范的影响)，不得不在行为 上与群体保持一致。其外在行为改变后，就会与其原有的认知和态度产生不协调， 根据认知不协调理论，人的认知不协调必然会引起内心的冲突和紧张，而人总是 具有消除内心冲突和紧张，产生保持认知协调的强烈的心理倾向，最终达到教育 的目的。高校日常学生思想工作中，普遍存在重个体心理、轻群体心理的倾向。 本论文在理论和现实上对学校的教育和管理都有一定的参考价值。 关键词：群体心理高校学生思想教育实效性 分类号：G4l contents English summary The mentalstate the member the community pointscommunitytogethertypical model‘smentalstate thathaveinclinetowithmental isa appearance state，and member life toexsitsto communityphysical community relation， term，society commonbenefitsand etc．of reflect．Wortha communityactivity together mindset， that mental behavior state nowthe memberiscommonto community community inclinetowiththementalstate not makethe and last，often appearance only living and mentalstate glazedspecial