从逗号入手寻求解题思路.pdfVIP

— 田 口 宗志山 与中文相似 ，逗号在英文语篇中比比皆是，但 raebeingbuiltin myhometown，willopen nextyera． 其用法与中文又不尽相同。让我们略看几例： (2007四川 ) 1．用于分隔句中两个或更多的的平行成分，如： A．thevboth B．which both Ilikesomeofthesnbjeets，suchasEnglish， C．both ofthem D．both ofwhich historyand geography． 蕊 在这个句子中，我们不难找到它的主干 Hestoodup，lookedaroundand satdown again． 部分 ：Itisreportedthatt~VOschoolswillopennext 2．用在反意疑 问句之前，如： vear．按 句意和结构看，我们应该用一个主语补全 It’salovelyday，isn’tit? 两个逗号之间的这个从甸，使其作为非限制性定语 3．用在连接两个较长并列句的连词前 ，如： 从句修饰 schools一词 。由此思路 出发 。可以排除不 Morethan2．800Japaneseorphanswereadopted 可引导定语从句的A、c两项，再排除结构不正确的 by theChinesepeople，and mostofthem wentback B项 ，从而得 出正确答案D。 toJapan in the 1980sand 1990s． 我们在练习中往往忽视小小的逗号，还会受汉 4．用在置于句首的状语后 ，如 ： 语习惯的影响而弄错句子结构，以致在一些并不十 Notknowing theword，hegotouta dictionary． 分复杂的句子结构面前不知所措。让我们再来试析 Though he isold，heisstillworkinghard． 下列题 目。 然而，在有些单项填空题中，往往因逗号的使 例 3 Mary． here— everybodvelse．stav 用而使句子显得支离破碎，增加了我们对句子结构 whereyouare．(全 国卷2006) ． 进行分析判断的难度 ，也使我们对句子的意思难 A．come B．comes 以理解甚至产生误解。因此 ，我们有必要学会通过 C．tocome D．coming 正确判断逗号在句中的作用 ，达到理解句意 、作出 囝圈 从整句来看，破折号前后是两个平行部 正确选择的 目的。 分，说话者是在吩咐听话者Mary~其他人分别做某 让我们一起来看这道高考题： 事，因此逗号前 Mary@everybodyelse应为呼语 ， 例 1 Shebroug【htwifhherthreefriends．none 逗号后的则是祈使句，因此选择A项come。 一 — — lhadevermetbefore．(2009全国卷I) 例 4 WeofteflprovideOUrchildrenwithtovs， A．them B．who footbal