IC^2推动大服务——访上海交通大学图书馆馆长陈进.pdfVIP

封面报道 lC2推动大服务 访上海交通大学图书馆馆长陈进 ■文 ／本刊记者 谢晓丹 说 “现在的图书馆，尤其是大学的图书馆 ， 索中。” 应当成为学术交流中心、知识加工中心和 走在上交大图书馆 ，9个大开间阅览 走进上海交通大学(简称：上交大)闵 文化传承中心。” 室，8种不同色彩、不同风格的设计，几乎 行校区的图书馆，记者立刻被眼前宽敞明 是一室一景色，一层一风格。耸立在各阅 亮、通透开放 、极具现代气息的大厅所吸 览室之间的旋转楼梯将空间有机衔接。图 奇思妙想的IC 引。线条平稳流畅的服务台，像是在亲切 书馆按照专业布局，阅览室采取书刊合一、 地为读者伸出双手 ；大厅右侧墙壁上那 2007年4月，陈进教授接任馆长 ，从 借阅合一、“藏、查、借、阅、参”五位一 “百年辉煌”浮雕记录了上交大的历史变 此踏上了上交大图书馆的创新之路。 体的全新服务模式，为读者涉猎专业文献 迁；墙壁前不远处伫立着一座姿态优雅的 他在图书馆同行面前，总是 自谦地表 提供了最大的便利。为了强化图书馆作为 唐代彩绘陶俑。人文景观之内，也包含了 示 自己是新手，所以不得不投入大量的精 知识、信息流转枢纽的多元化职能，图书 人性化元素，在大厅的左侧 ，记者还见到 力来研究和思考图书馆的工作。他担任馆 馆开辟 了小组研讨室、报告厅、广播式培 了一个小型便利店，浓郁的生活气息扑面 长后，很快感觉到图书馆管理体制不合时 训教室、多媒体实验室、音乐欣赏室等类 而来。 宜，“所以，我就在 无‘知’的情况下，干 型多样、功能丰富的公益性空间，为启迪 作为国内Ic理念成功的实践基地，上 了 无‘畏’的事情，较为彻底地调整了我 创新、提升素养 、鼓励参与 、促进合作提 交大图书馆大开放大服务的格局备受国内 馆的组织机构、服务机制和馆员任用制度。 供润物无声的有力支持。 图书馆界关注，馆 长陈进在接受采访时 当然，这一切都贯穿在服务模式的创新探 陈进说： “Ic第一步就是空间布局的 小一点的可能好一些。 们都能听得懂。故事讲完了，老师说 ，书 图书馆需要进行这方面的引导，包括怎样 新加坡图书馆不错，我去开会的时候 架上有更多的故事。到了下个星期，大家 利用图书馆的设施，怎样利用图书馆的丰 还参观了几个区的图书馆 ，设施都很先进， 带来借走的书，听完故事再换。很多家长 富的文献 ，在校期问如何掌握 自主学习的 读者利用起来非常方便。大大小小的图书 到了周末就带孩子到图书馆去。 方法等。随着读者需求的变化，我们图书 馆分布在城市的各个街区，类似一种商场 我们需要培养孩子从小就懂得利用各 馆可能还有更多的业务需要拓展。 式，一有时间就可以进去 ，挑完书，用身 种信息工具，获得知识。 从图书馆来说 ，我们希望北大的学生 份证 自助办理借书手续 ；图书馆旁边就是 《中国教育网络》：您认为图书馆要怎 将来走出校门的时候，因为他们充分地利 餐馆、超市。国内还几乎没有这样的。 么样培育和引导读者的信息素养? 用了图书馆，变得更加 自信、更加有能力， 《中国教育网络》：图书馆担 负的主要 朱强：现在，我们有些学生可能考试 在遇到问题的时候，第一反应是到图书馆 社会功能，是学术交流和文化传承 ，您认 成绩很好，但是不会读书，到了大学也是 找答案，而不仅仅是到Google、百度上搜 为我们的图书馆与其他国家是否有差距? 这样。从小接受的是应试教育，觉得把课 索。他能意识到，在图书馆可以查到更权 朱强：我想着重提的是信息素养 ，在 本上 的知识学好就行 。这是不够的。 威的资料。